خزائن علم النفس المتعفنة - تنمية تفكير الأطفال وخطابهم في ضوء جديد
كيف يمكن للوالدين أن يفهموا ما يجب عليهم فعله إذا كان الطفل لا يتكلم بأكبر عدد ممكن من الكلمات كما ينبغي وفقًا لمعايير العمر: انتظر أو اتخذ إجراء عاجلاً ، بما في ذلك الاستفادة من التطورات في المستحضرات الصيدلانية؟
قمنا بزيارة خدمة سيارات مع ابننا البالغ من العمر عامين. شاهد حرفيا عشرين دقيقة حيث تم تغيير إطارات الشتاء إلى الإطارات الصيفية. بعد ذلك ، قام الطفل الصغير بتدوير العجلات في جميع سياراته. مغير الإطارات الشباب.
بالإضافة إلى ذلك ، بدأ في البصق على الأرض باستمتاع. تعلمت من صانع الأقفال هناك. وغني عن القول ، لقد كانت لدينا رحلة مثمرة: لقد جهزوا السيارة للموسم الجديد ، واكتسب الابن مهارات جديدة.
أسئلة مفتوحة
إليك كيفية فهم تفكير الأطفال وكيفية تطويره؟ أحيانًا أري ابني كيف يفعل شيئًا ما ، انتظر حتى يكرره - لكن لا ، لا يريد ذلك ، لا يعمل. ثم رأيت مرة واحدة فقط - وأظهرت نتيجة رائعة للحفظ والتكاثر!
مع الكلام ، نفس الشيء - قمت بتمارين علاج النطق معه ، وذهبت إلى فصول تنموية وفقًا لنظام ماريا مونتيسوري ، قرأت الكتب - الطفل ينطق بكل الأصوات ، لكنه لا يزال يتحدث لغته الخاصة. "باباي" ، "يم يم" ، "قمة" … لم يعلمه أحد هذه الكلمات ، ولم يحرف الكلمات أثناء المحادثة لماذا يقول الابن ذلك غير واضح.
في الوقت نفسه ، يسود المبدأ في التوصيات التربوية لتنمية حديث الطفل وتفكيره: التكرار هو أم التعلم. إذا كنت تريد أن يتحدث طفلك جيدًا ، فلديك مفردات غنية - تحتاج إلى التحدث إليه كثيرًا ، وتعلم كلمات جديدة ، والتدرب بانتظام بطريقة مرحة ، والنحت ، والرسم ، وممارسة تمارين الأصابع. لا تترك الطفل دون اهتمام الوالدين وعاطفتهم. للأسف ، كما أظهرت الممارسة ، ليس إطعام الحصان.
قد يكون تأخيرا في التنمية؟
يتم وضع التفكير والكلام في علم النفس الحديث على نفس الرف. يتحدث بشكل سيئ - يعني التفكير السيئ. لا كلمات ولا أفكار.
التحدث كثيرًا وبسرعة هو أيضًا سبب لقلق الآباء. هل كل شيء على ما يرام مع عمليات التفكير؟ لم أستمع إلى السؤال حتى النهاية ، لكنني أجبت عليه بالفعل - أحد أعراض نقص الانتباه.
إن مفاهيم "العادي" و "غير الطبيعي" هي سيف داموقليس في أذهان الآباء. أرغب في أن يكون الطفل بصحة جيدة ، وينمو بشكل كامل ، بحيث يعطي الأطباء وعلماء النفس تأكيدًا: كل شيء في محله ، ويتوافق التفكير والكلام مع معيار العمر.
ومع ذلك ، غالبًا ما يحدث أن الرأي الداخلي للوالدين لا يتوافق مع التقييمات الخارجية للمهنيين. بالطبع ، يمكن أن يُعزى كل شيء إلى حقيقة أن طفلهما هو الأفضل بالنسبة للأم والأب بحكم التعريف ، وحبهما أعمى ، لذلك لا يرون الانحرافات التنموية الواضحة.
ولكن ماذا عن الحالات الشائعة عندما يتفهم الطفل ، الذي يتأخر الأطباء في تطوير الكلام ، كل شيء بشكل مثالي ، ويدرك ، وبعد فترة يبدأ في التحدث بجمل كاملة؟ كما يقول الناس ، كان صامتا ، صامتا ، ثم انفجر. معجزة؟ طفل نيلي؟ ملامح التنمية الفردية؟
إذن كيف يمكن للوالدين أن يفهموا ما يجب عليهم فعله إذا كان الطفل لا يتكلم بأكبر عدد ممكن من الكلمات وفقًا لمعايير العمر: انتظر أو اتخذ إجراءات عاجلة ، بما في ذلك الاستفادة من التطورات في المستحضرات الصيدلانية؟
ما الذي نعرفه عن تفكير الأطفال؟
إن تعبير رينيه ديكارت "أنا أفكر ، إذن أنا موجود" يظهر جيدًا أهمية التفكير للإنسان. هذه هي أهم خطوة في معرفتنا. القدرة على عكس العالم الحقيقي في الدماغ ، وتجميع المعرفة حول خصائصه ، وعلاقاته ، واستخلاص استنتاجاتك واستنتاجاتك.
يمكنك أن تقرأ عن طبيعة التفكير في الفلسفة ، حيث يتم النظر في أشكالها وقوانينها بالمنطق ، ويتم دراسة الآليات النفسية والفسيولوجية من قبل علماء وظائف الأعضاء وعلماء النفس
يمر الطفل باستمرار بالمراحل التالية من تنمية التفكير:
- - فعالة بصريًا (على سبيل المثال ، يرى الأطفال ما يفعله الآخرون ويكررون ، على سبيل المثال ، ارتداء النظارات ، مثل الجدة) ،
- - تصويرية بصرية (على سبيل المثال ، يرى الطفل أولاً تفاحة ، ثم تتشكل صورته فيه ، ثم بكلمة "تفاحة" يفهم ما هو على المحك) ،
- - المنطقي اللفظي (على سبيل المثال ، يتقن الأطفال القدرة على إيجاد علاقات السبب والنتيجة بين الأشياء ، وتسليط الضوء على علامات الأشياء ، واستخلاص النتائج).
علاوة على ذلك ، فإن جميع أنواع التفكير متأصلة في كل شخص ، فقط في لحظة معينة يصبح أحد أنواع التفكير على رأس الدفة ، بينما يظل الآخرون في الخلفية. في الوقت نفسه ، تستمر أشكال التفكير القديمة في التطور وتمتلئ بالمحتوى الجديد. على سبيل المثال ، في سن حوالي 4-6 سنوات ، يطور الأطفال التفكير البصري المجازي ، بينما لا يختفي التفكير البصري النشط ، يذهب إلى مرحلة أعلى من التطور.
يصاحب تطور الكلام تطور التفكير. كلما كان التفكير أفضل ، كان الكلام أفضل والعكس صحيح.
وصفات للجميع
لتنمية تفكير الأطفال وحديثهم ، ينصح الآباء بما يلي:
- الذهاب إلى فصول تنموية ؛
- خلق جو ملائم للطفل للتعرف على العالم من حوله ؛
- الحد بشكل مناسب من فضول الأطفال ، وحظر فقط ما هو غير آمن للحياة والصحة ؛
- حضور روضة الأطفال ؛
- الانخراط في الإبداع ؛
- قراءة الكتب للطفل.
- لتشجيع التفكير المستقل ؛
- أن يوفر لنفسه خيارًا في مواقف الحياة ؛
- تعلم اتخاذ القرارات وتحليل المعلومات المتاحة.
يبدأ الآباء المسؤولون منذ الولادة (البعض أيضًا خلال فترة ما قبل الولادة) في المشاركة في نمو الطفل. يفهم معظمهم مدى أهمية عدم إضاعة الوقت ، وهي فترة حساسة في نمو الطفل ، وأن يبذلوا قصارى جهدهم. إنهم يتقنون أساليب جديدة للتطور المبكر.
وبتنمية التفكير يفهم البعض أنه من الضروري تعليم الطفل التفكير بشكل أسرع. البعض الآخر مبدع وغير قياسي. لا يزال آخرون يريدون تطوير منطقه.
لماذا يفعلون هذا؟ كقاعدة عامة ، يسعى البالغون إلى تطوير كلام الطفل وتفكيره حتى يصبح ناجحًا في المستقبل في العمل أو التواصل أو في المنزل أو لتحقيق حلم والديه العزيزين. يرسلونه إلى دروس في الخطابة واللغات الأجنبية وتعليم الخطابة وما إلى ذلك. الطفولة هي بداية مرحلة البلوغ ، وكلما كان الطفل أفضل ، كلما ارتفع مستوى الطيران. أو أنها ستقع بشكل مؤلم أكثر.
لاحظ ستيفن هاريسون ، مؤلف كتاب "الطفل السعيد" ، بشكل صحيح: "لقد انجرفنا كثيرًا بتعليم أطفالنا لدرجة أننا نسينا أن جوهر تعليم الطفل هو خلق حياته السعيدة. بعد كل شيء ، حياة سعيدة هو ما نتمناه بصدق ولأولادي ولنفسي ".
هذا كل شيء ، السعادة
يساهم علم نفس ناقل النظام ليوري بورلان في فهمنا لكيفية تربية أطفالنا وتنميتهم. التطور "الطبيعي" و "غير الطبيعي" في سياق فهم القدرات الفطرية للأطفال يأخذ معنى جديدًا. معيار واحد؟ إنه مثل حساب متوسط تطور تفكير الدلفين والوقواق ، ثم تقديم توصيات عامة بناءً على هذه القاعدة للجميع. لا شك أن هناك شيئًا مشتركًا بين الطائر والثديي ، لكن فعالية النصائح العامة ستكون منخفضة جدًا ، على عكس النصائح الفردية.
يسمح النهج المنهجي للفرد بتمييز الخصائص المخصصة للطفل من الولادة وتجنب الأخطاء في التنشئة من المستحيل تطوير شيء لم يتم إعطاؤه للطفل في الأصل. إذا كان في المنزل لا يشعر بحب الأم وعاطفتها ، فسيكون من الصعب عليه أن ينمو. فلماذا تطرق الأبواب المغلقة وتضيع وقتك وأعصابك وتجعل حبيبك غير سعيد؟
كيف يمكن أن يكون
- مبروك المولود الجديد! لديك ولد ولد مع ناقل الشرج. تفكيره لزج وصلب. يجد صعوبة في التكيف مع كل ما هو جديد. وفي الوقت نفسه ، لديها ذاكرة فريدة ، والقدرة على معالجة كمية كبيرة من المعلومات. من المهم عدم التسرع فيه ، لتعليمه التصرف وفقًا لنموذج ، وفقًا للقالب ، للإشادة به على العمل الناجح ، وسوف يتعامل مع المهام ببراعة. إنه دقيق ودقيق ويصل بكل شيء إلى النهاية. يمكننا أن نقول عنه: قوي في الإدراك المتأخر.
المطالبة بالإبداع والتفكير السريع منه يشبه مطالبة سمكة بالطيران في السماء. سوف يخرج شيء جيد منه. سيشعر الطفل فقط بدونه ، ويضمر ضغينة ضد والديه لأنهما لا يقبلانه كما هو.
تغيير مفاجئ في الموقف يمكن أن يزعج مثل هذا الطفل. من هنا تأتي كل القصص التي كان الطفل يطورها بشكل ملحوظ ، لقد تحدث بالفعل بشكل مثالي ، وكيف ، مع تغيير روضة أطفال جديدة ، توقف عن الكلام ، أصبح قلقًا ، أو فشل الطالب الممتاز في الامتحان.
قبل إجراء تشخيص للتخلف العقلي ، من الجيد معرفة ما سبق مثل هذا التغيير. يظهر الطفل الشرجي وهو يقرأ الكتب ، والبناة ، والمكعبات الخشبية ، والمنازل ، والألغاز ، وما إلى ذلك من أجل تطوير الكلام والتفكير. الألعاب التي يجب أن تجلس فيها وتفكر وتجمع وتتحلى بالصبر. الحافز لأي نشاط للطفل مع ناقل الشرج هو الثناء. الكلمة الطيبة قادرة على قيادة شخص شرجي إذا كانت عادلة ، وهي مكافأة مستحقة على السبب.
أنا أركض ، أركض
- انظري ، لديك طفل مصاب بنواقل جلدية من خلال التفكير المرن ، من يعرف كيف لا يتكيف فقط مع الظروف المتغيرة ، ولكن أيضًا للاستفادة. إنه يفكر بسرعة ، ويتخذ القرارات بسرعة ، ولا يحتاج إلى وضع المعلومات على الرفوف ، وموازنة الإيجابيات والسلبيات لفترة طويلة ، مثل الطفل الشرجي. طبيعته ليست موجهة إلى عمق الفكر ، فهو يقفز على القمة ، لكنه ينجح في فعل الكثير من الأشياء في وقت واحد.
إذا حاول والديه غرس المثابرة فيه ، أجبره على إنهاء ما بدأه ، وكرر الأمر نفسه ، وامنعه من تجربة نفسه بأشكال مختلفة ، فسوف يفقد الاهتمام بمعرفة العالم. إنه يمسك بكل شيء أثناء الطيران ، ويتعلم بسرعة الكلام. كل ما هو جديد يجلب له المتعة. حديثه بطلاقة ، مكسور. بالنسبة له ، الوقت هو المال ، لذلك ليس هناك ما يعبث به. يحفظ الكلمات ، يذهب مباشرة إلى النقطة.
من الأفضل تنمية تفكير الأطفال وخطابهم في الألعاب الخارجية ، حيث توجد أيضًا منافسة ومنافسة. إنهم يحبون القيام بالعد والرياضيات. القيم المادية هي أولويتهم. إذا كنت تريد تعليم عامل الجلود شيئًا ما - اذكر الفوائد التي سيحصل عليها منه ، وما الذي سيحصل عليه في النهاية.
سكينر هم قادة بطبيعتهم ، من المهم أن يكونوا الأوائل في كل شيء. من الممكن تشجيعهم على أداء مهمة بشكل صحيح وتحفيزهم على إنجازات جديدة بفوائد مادية. حقيقة أنه لن يملأ الجيب فحسب ، بل سيحقق أيضًا فوائد ملموسة للطفل. على سبيل المثال ، الذهاب إلى السيرك أو ساعة إضافية قبل النوم.
ينمو المهندسون والمهندسون المعماريون والمحامون اللامعون من عمال الجلود. من ، إن لم يكن هم ، قادر على الاستجابة بسرعة البرق للتغيرات في الموقف ، والإجابة على الأسئلة الصعبة ، والمراوغة ، والبحث عن الثغرات ، وتحقيق الأهداف؟
انا استطيع عمل كل شىء
- قابل الملك ، مجرد ملك. هذا الطفل لديه إمكانات هائلة بطبيعتها. يتجه تفكيره نحو المستقبل. ولد مع ناقل مجرى البول. بطبيعته ، فهو لا يرى أي محظورات وقيود ، ولا توجد سلطات له ، ولا جدوى من التماس تصريحات الكلاسيكيات ، لتجربة شخص آخر ، لمقارنته بالأطفال الآخرين. هو يعرف قيمته الخاصة. يشعر بالتفوق على الآخرين. في الأيام الأولى ، كان مجرى البول هو قائد القطيع ، وما زالوا يقودوننا معهم.
لخفض مجرى البول في المرتبة ، حتى ولو كانت صغيرة ، على سبيل المثال ، فرض عليه أداء المهام التعليمية - لإحداث غضبه ومقاومته. هو نفسه يعرف ما يحتاج إليه. هو نفسه سوف يتحقق مما إذا كان أسلافه قد توصلوا إلى الاستنتاجات الصحيحة.
يمكن للوالدين فقط الإعجاب بإنجازات الطفل من خلال ناقل مجرى البول ، وتوجيه طاقته العنيفة في الاتجاه الصحيح ، مشيرًا إلى إحساسه الطبيعي بالمسؤولية - من ، إن لم يكن أنت؟
من سيتعامل مع مهمة صعبة ، ومن سيتعلم معظم الكلمات ، ومن سيجد الإجابة على سؤال صعب ، ومن سيقدم حلًا غير قياسي للمشكلة؟ من سيتحد ويقود الفريق؟ وبطبيعة الحال هو. أيا كان ما يقوم به ، من حيث المبدأ ، يمكنه التعامل معه. السؤال الوحيد هو ما إذا كان الكبار سيتمكنون من تعليمه بشكل صحيح. يطور الإحليل ، أولاً وقبل كل شيء ، التواصل مع الأقران.
واقع متجه ثمانية
لذلك ، فإن علم نفس ناقل النظام ليوري بورلان يميز الأطفال وفقًا لخصائصهم الفطرية ، ثمانية نواقل. باستخدام مثال النواقل الثلاثة السفلية ، أوضحت كيفية العمل على تطوير التفكير والكلام بطريقة مستهدفة.
في نهاية المقال ، سننظر في كيفية عمل تطور التفكير لبعض المتجهات العليا.
الجمال قوة رهيبة
الطفل الذي لديه ناقل بصري هو متلقي وحساس وعاطفي. من السهل تعليم مثل هذا الطفل التحدث بشكل جميل ، لأنه يتمتع بطبيعة الحال بالسعي وراء الجمال. من أجل تطوير كلامه وتفكيره ، هناك حاجة إلى الانطباعات. لديه ذاكرة بصرية أكثر تطوراً ، لذا فمن الأفضل له أن يرى مرة واحدة بدلاً من أن يسمع مائة مرة. التعلم عن طريق صور الموضوع ، أنواع مختلفة من بطاقات النمو ، بواسطة أفلام الرسوم المتحركة يظهر نتيجة 100٪ مع طفل مرئي.
التفكير البصري المجازي للمتفرج يطور قراءة الكتب والرسم. على سبيل المثال ، يصنع الأطفال البصريون والشرجيون أفضل الفنانين والمصممين في العالم.
كلما ذهبت أكثر هدوءًا ، زادت المسافة التي تحصل عليها
يركز الطفل ذو ناقل الصوت على نفسه ، وتجاربه الداخلية وأحاسيسه ، ويمكنه الصمت لفترة طويلة في مرحلة الطفولة ، ثم التحدث بجمل كاملة. يحتاج إلى وقت للإجابة على الأسئلة حتى يخرج من قوقعته. يعيش مع الأفكار.
غالبًا ما يكون حديثه هادئًا ، لكن إذا لم تصرخ في وجهه ، فلا تطلب التحدث بصوت أعلى والاستجابة بشكل أسرع ، فسيخرج منه عبقري حقيقي. يتكلم مكتوبا أفضل من الكلام الشفهي.
الكلمة ليست عصفور
الطفل الشفهي لديه عقل لفظي ، كما يفكر في الكلام. عادة ما يبدأ الحديث مبكرا ، وكلامه سريع ، مع نهايات البلع. العثور على آذان حرة أمر بالغ الأهمية بالنسبة له. من الصعب للغاية عليه صياغة أفكاره على الورق. ليس من الواضح ماذا تختار من تيار الأفكار بأكمله.
يجب أن نعلمه إبراز الشيء الرئيسي ، والاستماع إليه حتى النهاية. يمكنه أن يصنع متحدثًا رائعًا. إذا لم تستمع إليه ، فسيظل يحاول التأكد من أنهم يستمعون إليه - سيبدأ في الكذب ، واختراع الخرافات. ضرب طفل شفهي على شفتيه طريقة مؤكدة لتلعثمه ، أو حتى لأكاذيب مرضية في المستقبل.
في هذه الأثناء ، يولد الطفل الحديث بالعديد من النواقل ، ويمكنك فهمها بمزيد من التفصيل ، وتعلم ميزاتها في التفكير والكلام ، وتعلم التعرف على كوكتيل المتجه لطفلك في التدريبات على علم نفس ناقل النظام بواسطة يوري بورلان.
يتبع الفكر والكلمات أفعال ، وما سيكونان ، على وجه الخصوص ، يعتمد على مستوى تطور تفكير الشخص. لقد قمنا بقياس فترة زمنية قصيرة نسبيًا لتنمية الخصائص الطبيعية - من الولادة إلى البلوغ ، لذلك لا تفوت فرصة نمو طفلك بشكل صحيح. سعادته بين يديك.
