تعليم الطفل الشفهي: إذا كان الطفل يتحدث باستمرار
الذكاء اللفظي الذي يمتلكه الأطفال الشفهي خاص ، فهو يختلف بشكل لافت للنظر في جوهره عن مفهوم التفكير المقبول عمومًا في المجتمع. "فكر أولاً ، تحدث لاحقًا" هو مفتاح التفكير الصحي ، وفقًا لعلماء النفس في المدرسة والمنهج الدراسي ، والذي يعتمد عادةً على النهج التقليدي. لكن الأمر مختلف في الحالة الشفوية.
يمكن أن يُنظر إلى التعليم المدرسي على أنه التزام لا مفر منه للطفل ووالديه ، أو يمكن أن يكون وقتًا سعيدًا لاكتساب المهارات اللازمة لتحقيقها في الحياة. كل هذا يتوقف على نهج كفء تجاه الطفل.
الأطفال الذين يعانون من ناقل شفوي ، كقاعدة عامة ، يذهبون عن طيب خاطر إلى روضة الأطفال والمدرسة. السر هو أن هؤلاء الأطفال الثرثارين يريدون أن يُسمع صوتهم وينجذبون إلى الأطفال الآخرين ، ويجدون جمهورهم فيهم. يمكنك أن تقرأ عن تربية الأطفال عن طريق الفم هنا. في نفس المقالة ، سنتحدث عن تعليم الأطفال مع ناقل الفم في المدرسة.
يعد التعليم في المدرسة مرحلة مهمة تحدد الاتجاه لتنمية ذكاء الأطفال ، والتي ستوفر في المستقبل للشخص مستوى عالٍ من الإدراك في المجتمع.
تطوير الذكاء ليس بالمهمة السهلة. أولاً ، يحتاج الوالد إلى معرفة نوع ذكاء طفله. الذكاء اللفظي الذي يتمتع به الأطفال الشفهي خاص ، فهو يختلف بشكل لافت للنظر في جوهره عن مفهوم التفكير المقبول في المجتمع. "فكر أولاً ، تحدث لاحقًا" هو مفتاح التفكير الصحي ، وفقًا لعلماء النفس في المدرسة والمنهج الدراسي ، والذي يعتمد عادةً على النهج التقليدي. لكن الأمر مختلف في الحالة الشفوية.
يختلف الذكاء اللفظي في أنه في البداية يتحدث مثل هذا الشخص ، ثم يفهم بالفعل ما قاله. يتم إعطاء الذكاء اللفظي للمتحدث الشفهي لأداء دوره المحدد. بما أن مهمته هي إخطار القطيع بالخطر ، فعليه أن يفعل ذلك على الفور ، دون إبطاء التنفيذ بالتفكير. وهنا يطرح سؤال طبيعي: ماذا إذن يقول الطفل الشفوي أثناء الدراسة؟ يقول شيئًا يجذب انتباه الوالدين ، بيئته ككل ، لأنه يريد شيئًا واحدًا فقط: أن يتم الاستماع إليه. وعلى هذا ، ينبغي أن يبني تعليمه في المدرسة.
المتكلم الصغير
الطفل يتحدث باستمرار. إن طلبات الوالدين وصيحاتهم الوقحة لا تساعد أخيرًا على الصمت ،”هي الشكاوى المعتادة بشأن الطفل الفموي. إنه يعذب أقاربه وكل من هم في متناول حديثه ، وكلما قطعوا عنه ولم يستمعوا ، قل تطور حديثه. نظرًا لأن الطفل الفموي يشعر بالحاجة إلى الكلام ، فإنه عادة ما يبدأ في القيام بذلك مبكرًا ، وفي البداية يتميز حديثه نفسه بالسرعة ، وعدم التمييز ، وعدم الترابط ، واللثغة ، أثناء المحادثة ، حتى أنه قد يبصق اللعاب ، في عجلة من أمره للتحدث بنفس القدر. بقدر الإمكان. يتطلب الأمر الكثير من الجهد لتطوير القدرة على التحدث لطفل شفهي لديه القدرة على أن يصبح متحدثًا عبقريًا.
بادئ ذي بدء ، أود أن أحذر جميع الآباء: سيتحدث باستمرار. يمكنك التخلص من الراديو والتلفزيون - ستستمر ضوضاء الخلفية في المنزل طالما سيكون طفلك هناك ، ولن تحتاج إلى أي شيء آخر. مهمة الوالد هنا ليست جعل الطفل يصمت ويفكر "لنفسه" ، في حالته هذا مستحيل ، ولكن جعل "الضجيج" الذي يصنعه خطابًا ذا مغزى وكفاءة.
عند تعليم طفلك القراءة والعد ، علمه التحدث بمعلومات جديدة. لن يتأمل بصمت ما هو مكتوب هناك. يحتاج أن يقولها ، تذوق كلمة "طعم" اطلب من الطفل أن يكرر بصوت عالٍ كل ما تمر به ، بغض النظر عن مدى تعبك ذلك. في هذا الصدد ، اهتمت الصناعة المحلية لكتب الأطفال بالوالدين: هناك كتب نقاش معروضة للبيع. إنها مفيدة للأطفال ، ولكنها مهمة بشكل خاص للأطفال الذين يتم تناولهم عن طريق الفم. لأن تكرار نطق الحروف والكلمات والأرقام المنشورة في كتاب أو برنامج كمبيوتر ليس مفيدًا له فحسب ، ولكنه مفيد أيضًا. هو ، بتكرار نفس الحروف بطرق مختلفة ، يتعرف عليها بشكل أفضل وأفضل. في الوقت نفسه ، قد يكون الوالد نفسه غائبًا لفترة من الوقت ، وسيتولى الكمبيوتر وظيفة المستمع (خاصةً إذا تم تكوين التحكم في النطق هناك).
بالطبع ، من المهم لمثل هذا الطفل أن يقرأ بصوت عالٍ وأن يكون لديه بالطبع مستمع. عند الانتقال مع طفلك خارج المنزل ، اطلب منه وصف كل ما رآه حوله. إذا كان الطفل البصري قادرًا على القيام بذلك بشكل لا إرادي وانتقائي ، فعندئذ يحتاج الطفل الشفهي إلى الإشارة إلى عدة لهجات: يجب أن يكون التحدث وصفيًا بالكامل ، ويجب ألا يفوت أي شيء إذا كان مشتتًا بسبب تفكيره أو أسئلته ، ثم فقط فيما يتعلق بما رآه.
في مجرى الكلام يحتاج الى تصحيح وما سمعه حتى يتكلم بشكل صحيح ونظيف. علم طفلك أن سرد الخرافات والاختراعات أمر غير مناسب ، وأنك مهتم فقط بالحالة الحقيقية للأمور. أرشده في اختيار مواضيع للمحادثة والاستماع إليه ، فهذا مهم. إن الاعتقاد بأن الاستماع إليهم يمنح الطفل الشفهي إحساسًا أساسيًا بالأمان ، مما يؤثر بشكل إيجابي على نموه.
عند الالتحاق بالصف الأول ، يجب أن يكون الآباء مستعدين لحقيقة أن الطفل سيقوم على الفور بتكوين صداقات مع الفصل بأكمله ، من خلال المزاح والنكتة ، والاستمتاع بالصالح العام. غالبًا ما يشتكي المعلمون من هؤلاء الأطفال ، لأن المتحدث الشفهي يقاطع بسهولة ، "يتحدث" مع المعلم ، ويجذب انتباه الفصل بأكمله ولا يستجيب للتعليقات. لذلك ، من المهم تحويل خصائصه إلى قناة بناءة.
من الصف الأول ، يُنصح بربطه بجميع الأحداث الاجتماعية للأطفال: العروض والخطب وما إلى ذلك ، بالإضافة إلى المواد الاختيارية في القراءة وتنمية مهارات التحدث أمام الجمهور. دع طفلك يتكلم بصراحة عند الاقتضاء.
القراءة هي شيء مرتبط مباشرة بالتحدث. من الكلمة الأولى إلى الأخيرة ، يجب أن يقرأ الطفل الشفهي مع التعبير ، والحفاظ على السرعة ، وتحديد الضغط المنطقي بشكل صحيح ، والتوقف. إذا كان الأطفال المرئيون والصوتيون يفعلون ذلك بأنفسهم وفقًا لمعاني النص ، فيجب غرس الطفل الشفوي. في البداية ، من المعتاد أن يعيد إنتاج تيار كلام بلا عاطفة ، وأحيانًا يكون كثيفًا جدًا. وكلما أسرعنا في تقسيمه إلى عُقد صوتية ودلالية ، كان إلقاء خطابه أفضل وأكثر وضوحًا. بمرور الوقت ، سوف يعتاد الطفل على استخدامه.
عندما لا يكون الصمت من ذهب: الاستماع إلى أطفالنا
إن استنساخ المعلومات عن طريق الفم أمر محدد بشكل خاص. يجب أن يتم أداء الواجب المنزلي في المنزل باستخدام نفس مبدأ التحدث. فقط في كتب علماء نفس الأطفال الذين لا يعرفون ما يكتبونه يمكن للمرء أن يجد العبارة التي تقول إن حديث الطفل يبطئ نموه العقلي. دعنا نقول على الفور أن الطفل الشفهي سوف يدحض هذه العبارة بسهولة عندما يبدأ في التحدث بصوت عالٍ عما لا يفهمه في واجباته المدرسية.
في عملية التحدث ، يبدأ في استنتاج الأفكار الرئيسية مما سمعه ، مما يؤدي إلى الإجابة الصحيحة. نتيجة لذلك ، تأتي الأفكار إليه. يبدو أنه يسأل نفسه سؤالاً ويجيب عليه بنفسه. هذا يرجع إلى حقيقة أن الشخص الشفهي دائمًا ما يلفظ معاني اللاوعي ، ولا يدركها بوعي إلا بعد التعبير.
علم طفلك أنه بعد قراءة حالة مهمة غير مفهومة ، سيكون من اللطيف قولها بصوت عالٍ: للتعبير عن السؤال. في الصفوف الابتدائية ، من المشروع القيام بذلك من خلال قراءة شروط المشكلات بصوت عالٍ. في المدرسة الثانوية - لم يعد. لتسريع التفكير لطفل شفهي ، تعتبر مهام وصف الموقف مفيدة. عند الحديث عنها ، فهو يفهم بشكل أعمق المواد ويدركها. مع كل مهمة لاحقة ، يراكم لنفسه الأمتعة الضرورية للمفاهيم الأولية ، والتي بفضلها سيتمكن لاحقًا من عدم التحدث بصوت عالٍ عن المهام المتلقاة.
وبالتالي ، يجب على الطفل الفموي ، الذي يستعد في المنزل للمدرسة ، القيام بذلك عن طريق التحدث. إذا كان الوالدان في المنزل في هذه اللحظة ، فيمكنهما إقناعهما بأن الواجب المنزلي يتم من خلال تصديق آذانهما. يُنصح دائمًا بترك الأبواب مفتوحة عند القيام بالواجب المنزلي ، بحيث يتم خلق الشعور بأن الطفل لديه مستمع يقول هذا في الواقع.
من المهم جدًا عدم حبس مثل هذا الطفل في المنزل بمفرده مع واجباته المدرسية. خلال النهار ، يجب أن يكون لديه وقت يقضيه مع الأصدقاء ، بصحبة أطفال آخرين ، إلى جانب المدرسة أيضًا. إذا لم يكن هذا فناءً ، فليكن أقرب نادٍ لتطوير الإبداع أو نادٍ للمناقشة.
في وقت فراغك ، يمكنك التحدث عن شؤون المدرسة مع طفل شفهي ، ولكن ليس من وجهة نظر الشائعات أو القيل والقال أو وصف الأحداث التي حدثت ، ولكن مناقشة المهام المنجزة ، كل ما هو جديد وممتع تعلمه في المدرسة. ستساعده مثل هذه المحادثات على تنظيم المواد التي يتلقاها من خلال النطق.
دور الأدب في التنمية
لا يوجد مكان يتألق فيه نجم الهدية الشفوية كما هو الحال في دروس الأدب. من بين جميع التخصصات المدرسية ، هذا هو مفتاح النمو العقلي الصحي لمثل هذا الطفل. بدءًا من الصف الخامس ، من المهم التركيز على هذا التخصص. من أجل التحدث بوضوح وكفاءة ، تحتاج إلى معرفة اللغة وإدراكها بشكل صحيح.
تلاوة الشعر هي عرض منتظم أمام فصل في المدرسة الثانوية. تعتبر مناقشة الأعمال الأدبية وإعادة الرواية والكتابة الشفوية حافزًا مهمًا لتنمية الطفل الشفهي. كل هذا يسمح له بأن ينفتح على خصائصه بما يتماشى مع قاعدة جيدة ومختصة من الأدب الكلاسيكي والخيالي.
في العديد من المدارس ، توجد مواد اختيارية ودورات منفصلة لفصول حول القراءة التعبيرية ورواية القصص ، حيث يتقن الطفل الوسائل التصويرية والتعبيرية للغة ، ويتعلم طرقًا مختلفة لرواية القصص ، والأهم من ذلك ، يمارسها. بعد التأكد من أن برنامج هذه الدورات يحتوي على قاعدة أدبية جيدة ، يمكن إرسال الطفل الشفهي هناك للدراسة حتى آخر جرس مدرسي. بعد كل شيء ، من المهم ليس فقط ما يقوله ، ولكن أيضًا المعنى المعرفي الذي تحمله رسالته.
الكلام التواصل والتوحيد على الفكرة
تنفيذ المتجه الشفهي ليس مجرد عملية التحدث ، ولكن التحدث نيابة عن شخص ما ، لمستمعين حقيقيين. بطريقة أو بأخرى ، سوف يجذب الطفل هؤلاء المستمعين إلى نفسه ، ولكن بأي الطرق سيتعلم القيام بذلك - هذا بالفعل سؤال يجب أن يهم الوالدين. الكذب ، رواية الحكايات والقيل والقال ، أو التعبير بنشوة عن معاني مهمة ، العبث بالحكايات والنكات المسيئة ، أو إلقاء خطاب هادف ومتعلم - في حالة الشخص الشفهي ، كل الخيارات ممكنة.
الذكاء اللفظي المتطور هو أداة قوية للجمع بين الناس. وهذا يلعب دورًا رئيسيًا في تنمية المهارات الشفوية. لذلك ، بالإضافة إلى حقيقة أنه خلال الدراسة المدرسية يتعلم الطفل الشفهي التحدث بشكل جميل ، يجب عليه دائمًا أن يوحد بكلماته الخاصة مجموعة الأشخاص الذين يتحدث أمامهم. علاوة على ذلك ، فإن هذا التوحيد ممكن على مستويات مختلفة: في أدنى المستويات - عندما نسترخي جسديًا ، أو نموت من الضحك ، أو على أعلى مستوى - عندما يتحد الجميع في دفعة واحدة بفكرة مشتركة. المستوى الأعلى يعني إدراكًا أعلى للإنسان ، مما يعني المزيد من الفرح والمتعة في الحياة.
لكي تكون قادرًا على توحيد الناس على مستوى الفكرة ، يجب أن يشعر المرء بهذه الفكرة ، وأن يكون لديه أيضًا قدرات خطابية. يعتمد وصول الطفل إلى الحد الأقصى لإدراك قدراته الطبيعية على نموه حتى سن البلوغ ، وهو ما يوفره والديه ومدرسته. يوفر الفهم المنهجي لخصائص الطفل جميع الأدوات اللازمة للقيام بذلك بشكل صحيح قدر الإمكان.
