المواجهة في رمل. الجزء 3. من بطل خارق إلى أنف مكسور
يوجد اليوم مستوى عالٍ جدًا من العداء في المجتمع. يشعر الأطفال بذلك. ويظهرون أيضًا الكراهية. الخبر السار هو أن الأطفال يمكن تعلمهم. يمكن تعليمهم التعبير عن أنفسهم بطريقة مختلفة. تشكيل قيود ثقافية على السلوك في المجتمع. كيف افعلها؟
إن توافر المعلومات ، والترفيه من أي نوع ، بما في ذلك ألعاب الكمبيوتر العنيفة ، والأفلام مع المعارك ، وإطلاق النار ، وإراقة الدماء ، والرسوم الهزلية ، والرسوم المتحركة ، ومقاطع الفيديو ، والرسوم المتحركة ، والبرامج التلفزيونية ، وما إلى ذلك ، يؤدي إلى حقيقة أن الأطفال يبدأون في التصرف بنفس الطريقة. في الحياة الحقيقية.
بسبب الشعور بالكراهية ، ضربوا على الفور ، كما يفعل الأبطال الافتراضيون. يبدو للأطفال أن إعطائها في العين أمر رائع. يحاولون تقليد بطلهم المفضل. وإذا لم يتعلم الطفل بعد كيفية التفاعل مع أقرانه بخلاف الشعور بالكراهية ، فستكون النتيجة قتالًا.
انا اعيش كما ارى
في البداية ، يتصرف جميع الأطفال بعدوانية. هذا ليس غضبًا داخليًا ، هذه هي الطريقة الأكثر بدائية للتفاعل مع الآخرين - لأخذ ما تريد ، وطرد شخص آخر ، وما شابه.
في عملية التنشئة في مجتمع حديث ، يكتسب الطفل مهارات الاتصال ، ويعتمد نموذجًا ثقافيًا للسلوك ويتعلم كيفية التفاعل مع الناس بشكل مختلف ، وفقًا لما تتطلبه بيئته.
في غضون ذلك ، لا يعرف كيف يفعل ذلك ، فالرسوم الهزلية والأفلام والألعاب العنيفة تعزز نموذجًا أصليًا للسلوك لدى الطفل. كلما نسخ الأبطال العدوانيين في كثير من الأحيان ، كان من الصعب عليه الخروج من هذه البدائية.
يوجد اليوم مستوى عالٍ جدًا من العداء في المجتمع. يشعر الأطفال بذلك. ويظهرون أيضًا الكراهية. الخبر السار هو أن الأطفال يمكن تعلمهم. يمكن تعليمهم التعبير عن أنفسهم بطريقة مختلفة. تشكيل قيود ثقافية على السلوك في المجتمع. كيف افعلها؟ سيخبرك علم نفس ناقل النظام ليوري بورلان.
الواقع أروع من السينما
ما يجب القيام به؟ اشرح الفرق بين الخيال والحياة. في جميع الجوانب حيث يكون واضحا. ليس فقط في مشاهد القتال. في لحظات الخيال ، والتصوف ، والقصص الخيالية الصريحة ، وما إلى ذلك ، إلى حد مشاهدة برامج معًا حول كيفية صناعة الأفلام ، وكيفية عمل رجال الأعمال ، وكيفية إعداد المسرح ، وعمل الممثل ، وما إلى ذلك.
وضح أن الحياة أكثر إثارة للاهتمام ومتعددة الأوجه من الأفلام والألعاب. وهناك الكثير من المتعة فيها أكثر من القصص الخيالية.
ناقش كل انتصار للطفل ، حتى لو كان أقل أهمية في نظر الكبار. العرض الأول على الصالة ، القافية الأولى ، الرسم ، الكتاب ، السكوتر ، الدراجة ، الزلاجة ، الصديق الأول ، المشاعر الأولى.
للحديث عما شعر به الطفل في لحظة الانتصار على نفسه ، في محضر الإنجازات الأولى ، الإنجازات ، كم كانت رائعة. ويقولون إنك ستعطي منظورًا فورًا ، لكن تخيل كيف ستفوز بالمسابقة ، وكيف ستؤدي على المسرح ، وكيف ستقرأ كتابًا سميكًا أو تكتبه …
من خلال زيادة العنصر العاطفي لحدث ممتع ، فإنك بذلك تنمي الرغبة ، وتشكل الرغبة في المزيد من الانتصارات ، وتحدد المتعة المحتملة من إنجاز كبير. إن الشعور بالبهجة القادمة يثير الحماس ويعطي القوة للمضي قدمًا.
وهكذا يتعلم الطفل الاستمتاع بنشاطه الخاص ، ويحاول الاستمتاع بالحياة ، ويحاول إشباع رغباته من خلال العمل المنتج في إطار الفرص المرتبطة بالعمر.
عند تلقي مدح الوالدين لأربطة الحذاء المربوطة ذاتيًا ، فإن الطفل المطيع والشامل سيعلم هذا لصديق في اليوم التالي.
تحفز ميدالية الشوكولاتة لممارسة الرياضة في رياض الأطفال المهارات التنظيمية لأكثر تململ ذكاء في المجموعة.
عندما يعيش الأحداث العاطفية مع الوالدين ، يتعلم الطفل أن يشاركهم تجاربه - الإيجابية والسلبية. مستوى التفاهم والثقة المتبادلين آخذ في الازدياد. يتم تكوين علاقة عاطفية مع الأم ، مما يمنح الطفل أكثر ما يلزم للنمو النفسي الطبيعي الشعور بالأمان والأمان.
ثقافة استهلاك المعلومات
يمكن أن تكون جميع وسائل الترفيه الإعلامية موجودة في حياة الطفل. ويمكن أيضًا استخدامها لتطويره. ولكن هناك حاجة إلى رقابة أبوية صارمة. اختر رسما كاريكاتوريا حنونيا على أنمي دموي مهمة مثيرة للاهتمام مع المهام المنطقية بدلاً من مطلق النار الافتراضي. كتاب أطفال كلاسيكي بدلاً من شريط فكاهي. يسمح الاختيار الحديث للمواد التعليمية بذلك.
بالطبع لن يكون قادرًا على عدم المشاهدة ولا يعرف ما يشاهده أقرانه ، لكن يجب أن يكون لديه بديل - أنشطة ستملئه بالفرح أكثر من مجرد كتاب فكاهي بسيط ، والكتب المفضلة التي ستأسره أكثر من التصوير. ألعاب.
من خلال تحويل تركيزنا من الترفيه العنيف إلى الأدب الحنون والأفلام وغير ذلك ، فإننا نركز على تنمية القيم الثقافية لدى الطفل. نحن نعمل على تطوير مهارة الحصول على المتعة ليس من الإعجاب السلبي لأبطال العمل وتقليدهم ، ولكن من الشجاعة لإظهار التعاطف والشجاعة لإظهار مشاعرنا.
تتحول القدرة على مشاركة الخبرات مع أولياء الأمور بمرور الوقت إلى مهارة خلق اتصال عاطفي مع الآخرين - صديق مقرب ومعلم محبوب.
في مثل هذه الظروف ، يكون أفضل وأنسب وسائل الترفيه هو التواصل مع الأقران - فناء وحديقة ومدرسة ومجموعة من الأطفال ومجموعة من الأصدقاء والألعاب المشتركة. في البداية ، يكون إلزاميًا تحت إشراف البالغين ، فيما بعد الخيارات المستقلة ممكنة.
إن الدخول في عين الخصم ليس بذكاء خارق ، ولكن صنع عجلة أو سحب شريط أفقي هو مهارة رائعة.
إن التلويح بقبضات اليد ليس شجاعة ، لكن الاعتراف بحبك لفتاة هو فعل شجاع حقًا ، ولا يمكن لجميع المقاتلين اتخاذ قرار بشأنه.
البطل الخارق ليس هو الشخص الذي يخافه الجميع ، ولكنه الشخص الذي يريدون أن يكونوا أصدقاء معه والذين يريدون أن يحبونه. ومن الممكن أن تصبح بطلًا خارقًا حقيقيًا.
اقرأ أيضا:
الجزء 1
الجزء 2
