تنمية شخصية الطفل - هل التفاحة بعيدة عن شجرة التفاح؟
ما هي كلها مختلفة! الفتاة المسترجلة ، والآخر هادئ. لعبة هوكي واحدة ، والأخرى أسئلة حول بنية العالم. إنهم يختلفون عن بعضهم البعض مثل السماء والأرض! لماذا هم يحبون ذلك؟ كيف لا نخطئ ونعلم الجميع بشكل صحيح؟ كيف نعطي كل شخص الاتجاه الصحيح في الحياة؟
العامل العاشر في شخصية الطفل
"أحيانًا يكون هناك شعور بأننا من كواكب مختلفة. مهما قلت أو أفعل ، فهو يفهم بطريقة مختلفة تمامًا. يعيش ابني حياة خاصة به لا مكان لي فيها. ماذا تفعل وكيف تساعدها؟"
ما هي كلها مختلفة! الفتاة المسترجلة ، والآخر هادئ. لعبة هوكي واحدة ، والأخرى أسئلة حول بنية العالم. إنهم يختلفون عن بعضهم البعض مثل السماء والأرض! لماذا هم يحبون ذلك؟ كيف لا نخطئ ونعلم الجميع بشكل صحيح؟ كيف نعطي كل شخص الاتجاه الصحيح في الحياة؟
عند طرح مثل هذه الأسئلة ، يواجه الآباء والمربون والمربون وعلماء النفس مشكلة. مشكلة عدم كفاية المعرفة الموجودة. في حين أن المئات من مناهج تنشئة وتنمية شخصية الطفل موصوفة في الأدبيات النفسية ، لا يسمح أي منها للآباء وعلماء النفس بتجنب الأخطاء ، التي لا يمكن إصلاحها في بعض الأحيان.
الوضع معقد بسبب حقيقة أن معدل نضج ونمو الأطفال يزداد مع كل جيل. في العلاقة بين الوالدين والأطفال ، تتزايد عتبة سوء التفاهم ، والفجوة النفسية آخذة في الازدياد ، ويلزم المزيد والمزيد من الجهود للتحدث بنفس اللغة ، والاستماع إلى الآخرين ، وفهمهم ، والثقة ببعضهم البعض.
في ظل ظروف العجز المتزايد في علم أصول التدريس الحديث ، نتحدث بصوت أعلى وأعلى صوتًا عن الحاجة إلى التغيير ، والحاجة إلى بناء تفاعل مختلف جوهريًا على طول خط البالغين والأطفال. وقد تم بالفعل إنشاء الأساس لمثل هذه التغييرات.
نهج ثوري للبحث الشخصي
يضع علم نفس ناقل النظام لأول مرة المعرفة النفسية على مستوى العلم الدقيق ، مما يسمح على مستوى مختلف تمامًا للتمييز بين الناس بغض النظر عن أعمارهم والتفاعل معهم.
8 ناقلات - 8 مجموعات من الخصائص الفطرية - 255 خيار خلط ممكن. لوصف جميع أنواع الشخصية وفقًا لمجموعة فطرية من المتجهات ، يفحص علم نفس ناقل النظام بالتفصيل آليات ظهور الرغبات وطرق تلبية احتياجات كل من المتجهات الثمانية.
تبدو الأرقام كبيرة. من خلال الفهم والبدء في التمييز وفهم المتجهات الفردية ، نتعلم تدريجياً إضافة الصورة الكاملة في الحجم. يصبح من السهل التعرف على المتجهات ، ثم حزم المتجهات ، ويزداد الفهم مع مرور الوقت. يصبح كل يوم وخطوة في الحياة نوعًا من المساعدة البصرية في دراسة علم نفس ناقل النظام.
التنمية الشخصية للطفل
في تطور كل شخص ، يميز علم نفس ناقل النظام مرحلتين رئيسيتين.
- المرحلة 1 - شاملة حتى سن البلوغ (12-15 سنة)
- المرحلة الثانية - بعد البلوغ وحتى نهاية العمر
هناك فرق رئيسي واحد بينهما. في المرحلة الأولى ، يتم تطوير خصائص المتجهات للطفل (سنشرح ذلك لاحقًا). في المرحلة الثانية ، لم يعد تطوير العقارات ممكنًا (فقط كمية صغيرة) ، ويصبح المعنى هو تنفيذ الخصائص المطورة بالفعل على المناظر الطبيعية.
ما المقصود بتطوير خصائص المتجهات؟ لنلقي نظرة على مثال. كل شيء يتغير ، العالم يتغير ، وكذلك نحن. في مجتمع بدائي ، كان الشخص المصاب بالجلد يشعر بالرضا ، حيث كان يجلب الطعام الذي تم الحصول عليه بأي وسيلة ، بما في ذلك السرقة ، إلى الكهف ، في مكانه ، مما يوفر الإمدادات الغذائية. اليوم ، هذا السلوك إجرامي وهامشي. اللصوص يجلسون خلف القضبان ، والحي كله يضحك على الكعك. يُنظر إلى الجشع نفسه على أنه نائب.
التكيف مع ظروف العالم الحديث هو تطوير قدرات الجلد الفطرية لتوفير القدرة على الادخار ليس عند أدنى مستوى ، عندما يوفر الروبل فلساً واحداً ، ولكن على مستوى المجتمع بأسره - من خلال إنشاء الهياكل الهندسية والهياكل التي تسمح للناس بعدم إضاعة الوقت والمال والطاقة ، فلا يوجد إهدار للموارد الإضافية.
تنمو الرغبة الفطرية في الحد من التحديد الفعلي لكل شيء وكل شيء - في المستوى الأدنى - إلى الحد من خلال إنشاء القوانين والسيطرة على تنفيذها. إلخ.
بعبارة أخرى ، في الفترة التي تسبق البلوغ وأثناءه ، يجب أن يكون هناك تكييف لجميع خصائص رغبات كل ناقل مع متطلبات المجتمع الحديث.
ومع ذلك ، كما نلاحظ ، بسبب التنشئة غير الصحيحة ، فإن هذا لا يحدث دائمًا. غالبًا ما تظل الخصائص متخلفة أو لا تتطور على الإطلاق.
الأشخاص الذين يعانون من ناقلات الجلد ، في هذه الحالة ، يشربون كثيرًا ، ويصبحون لصوصًا ، وخبراء اقتصاديين للغاية ، ومازوشي. يعتمد الخيار المحدد مرة أخرى على خصائص النمو ، وكذلك على مزيج ناقل الجلد مع ناقلات أخرى.
التنمية الشخصية هي عملية معقدة ومتعددة الأوجه تتطلب معرفة عميقة وفهم واضح لنفسية كل طفل محدد. ويمكن أن تتم تربية شخصية كل طفل فقط مع مراعاة مجموعة المتجهات الخاصة به.
ما هو جيد بالنسبة للبعض هو كارثة للآخرين.
على سبيل المثال ، يحتاج الطفل المصاب بالناقل الشرجي بشكل خاص إلى موافقة ومدح الوالدين والمعلمين ، ويأخذ الصبي أو الفتاة التي لديها ناقل مجرى البول نفس الثناء بالعداء كإهانة. يحتاج الطفل المصاب بالناقل الفموي فقط إلى تواصل مستمر ، ومستمعين دائمين لتنمية خصائصه الفطرية ، بينما ينمو الطفل السليم في عزلة وصمت تام.
حتى في نفس العائلة ، يختلف الأطفال اختلافًا كبيرًا في النواقل ، ناهيك عن مجموعة رياض الأطفال أو المدرسة ، حيث يتم تمثيل "الباقة" بأكملها غالبًا.
سلوك الطفل. ما حدث حولنا ياتينا
خلال فترة تكوين الشخصية ، فإن أهم شيء هو تهيئة الظروف المناسبة للطفل لتلقي أقصى قدر ممكن من التطور لخصائص ناقله.
على سبيل المثال ، من أجل تطوير ناقل الجلد ، يجب تعليم الطفل النظام والانضباط. مع هذا النهج ، سيكون قادرًا في المستقبل على تأديب الآخرين وأن يصبح قائدًا ومنظمًا جيدًا.
يمكن مكافأة الطالب المتفوق في البشرة بهدية مادية ملموسة لتحقيق نتيجة ، والتي ستكون حافزًا جيدًا لمزيد من الإنجازات. أما بالنسبة لتشجيع الفتاة ذات الناقل الجلدي ، فإن التشجيع بقيم مادية بالنسبة لها هو بطلان قاطع. إذا قمت بتحفيزها بالمال ، فسوف تبدأ في إدراك جسدها على أنه أحد الأصول ، كأداة للكسب. بعد ذلك ستذهب للبحث عن "أبي سكر" غني أو حتى تصبح عاهرة. سيكون الخيار الجيد لمكافأة الفتاة ذات البشرة هو هواية مجانية أو ممتعة (يمكنك المشي أكثر ، والذهاب إلى السينما ، والذهاب إلى البحر).
العقوبة المقبولة لطفل مصاب بنقل الجلد هي تقييد في المكان أو الزمان ، ولكن ليس بأي حال من الأحوال تأثير مادي على الجلد - منطقته الحساسة. في حالة الضرب ، سيطور مثل هذا الطفل رغبات ماسوشية ، والتي ، في ظل ظروف معينة ، ستؤدي إلى سيناريو حياة من الفشل.
إذا حاولت تأديب طفل مع ناقل مجرى البول ، فستكون النتيجة معاكسة تمامًا - نوبات من الغضب مع رد فعل عنيف ورفض أي قيود. يحتاج القائد الصغير إلى غرس الشعور بالمسؤولية تجاه الآخرين: "إن لم تكن أنت ، فمن؟" من الضروري مخاطبته من الأسفل إلى الأعلى وكأنه يتشاور ويحترم رتبته: "هل تعتقد أنه يمكننا الذهاب إلى روضة الأطفال؟ كيف حال الرجال هناك بدونك؟"
أفضل هدية لمتمرّد مجرى البول هي الاعتراف بأعلى مكانة له - مكان على رأس الطاولة ، ولقب رئيس الفصل ، وقائد فريق كرة قدم.
لا يمكن أن يكون هناك عقوبة لطفل مجرى البول … غريب كما يبدو. لن يستخلص أي استنتاجات ، ولن يفكر أبدًا في سلوكه ، وبالتأكيد لن يحسب حسابًا برأي شخص ما ، بل سيشكل فقط الإيمان بأن العالم من حوله معادي ، ويجب على المرء أن يدافع عنه ، وأفضل دفاع عن مجرى البول هو هجوم.
الميزات الشخصية للطفل. كل شيء مهم هنا
هناك الكثير من الفروق الدقيقة التي تؤثر على الشخصية في عملية تطورها ، ولكن تجدر الإشارة إلى أن التدريب في علم نفس ناقل النظام لا يبدو وكأنه يملي ملاحظات سميكة ، فهو يعطي مثل هذا الفهم العميق لجوهر كل متجه أن تصبح التفاصيل نفسها واضحة.
يسمح لنا استخدام المعرفة النظامية بفهم أي فعل طفل ، حتى أكثرها شناعة. بدلاً من الانزعاج والعدوان ، سوف يثير ابتسامة صغيرة للاعتراف.
على سبيل المثال ، نرى شخصًا حساسًا وعاطفيًا بشكل خاص في فريق الأطفال ، يبث كل مشاعره - ونحن نعلم بالفعل أننا نواجه طفلًا متجهًا بصريًا. يخبرنا السلوك المنغلق المنفصل والنظرة المنغمسة في النفس ورد الفعل المكبوت على ما يبدو أن الطفل لديه ناقل صوتي.
تلعب مجموعة الأطفال دورًا خاصًا في تنمية شخصية الطفل - روضة أطفال ، مدرسة. في مجموعة رياض الأطفال والفصل المدرسي المشكَّلين بشكل صحيح ، يتعلم كل فرد أن يلعب دوره المحدد ، كما لو كان في مجتمع صغير ، ويتلقى حوافز إضافية لتطوير خصائص الناقل وتحسين مهارات الوجود في المجتمع.
يتطلب كل طفل كنوع شخصية منفصل نهجًا فرديًا صارمًا في كل من التعليم والتدريب. العثور على هذا النهج هو مسؤولية كل والد ومعلم. ومع علم نفس ناقل النظام يصبح ذلك ممكنًا.
يمكنك التعرف على خصوصيات الأطفال الذين يعانون من نواقل الجلد والشرج في المحاضرات التمهيدية المجانية.
