طرق التعليم. هل يحتاج الطفل إلى طبيب نفساني؟
اختيار طريقة لتربية الأطفال ليس بالمهمة السهلة. هناك العديد من الأساليب والتقنيات المختلفة للتعليم ، لذلك ، يتم تحديد الآباء والمعلمين ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربتهم الخاصة ، على فكرة شخصية عما سيكون مفيدًا للطفل.
غالبًا ما يضطر الآباء إلى الانغماس في غابة علم أصول التدريس عندما يرغبون في العثور على إجابات للأسئلة الملتهبة المتعلقة بتربية أطفالهم. كيف تربيه كشخص مثقف ، لا يجب أن تحمر خجلاً بالنسبة له في الأماكن العامة؟ كيف تتحكم في سلوك الطفل ، على سبيل المثال ، لوقف الهستيريا التي بدأت بسرعة أو لتعليمه النظام؟
إن رغبة الوالدين في إيجاد طرق فعالة لتربية الطفل من أجل تربيته مطيعًا وصحيًا وسعيدًا أمر مفهوم.
دعونا نفكر بشكل منهجي في ترسانة وسائل تربية الأطفال التي يقدمها علم التربية وعلم النفس التقليديان للآباء.
قليلا من النظرية
عادة ما يطلق على طريقة التعليم نظام الوسائل التربوية والتعليمية التي تميز الأنشطة المشتركة للمربين وتلاميذهم. هذه إحدى أدوات التأثير والتفاعل بين الناس. تعتبر تقنيات التربية مكونًا أصغر في تقنيات التربية - وهي طريقة محددة لتنفيذ طريقة التنشئة.
يعتبر الغرض الرئيسي من تطبيق مناهج مختلفة لتنشئة الطفل تغييرًا في سلوكه ، وتنمية صفاته الشخصية ، والتنشئة الاجتماعية في المجتمع.
إن اختيار طريقة تربية الأطفال ليس بالمهمة السهلة. هناك العديد من الأساليب والتقنيات المختلفة للتعليم ، لذلك ، يتم تحديد الآباء والمعلمين ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربتهم الخاصة ، على فكرة شخصية عما سيكون مفيدًا للطفل.
قوة الإقناع
الطريقة الأكثر شيوعًا التي يؤثر بها البالغون على الأطفال وعقولهم ومشاعرهم وإرادتهم هي المحادثة والإقناع. فليس عبثًا أن يقولوا إن كلمة واحدة يمكن أن تقتل ، وكلمة يمكن أن تنقذ ، وكلمة يمكن أن تقود الرفوف خلفك ، بل وأكثر من ذلك لتعزيز حب الوطن والجمال - بل والأكثر من ذلك. يمكنك إقناع الطفل بضرورة وحقيقة شيء ما باستخدام التفكير المنطقي وأمثلة من الحياة الواقعية والأدب.
اشرح ، وجادل ، واكتشف أسباب تصرفات معينة للأطفال - من المفترض أن هذه الطريقة مناسبة لأي طفل ، بأي شخصية ، في أي عمر. الشيء الرئيسي هو أن المعلمين بحاجة إلى أن يكونوا مقنعين وهادئين وواثقين.
مثال ، عينة ، مثالية
الطفل هو مرآة تعرض مزايا وعيوب من يقوم برعايته. يرى الطفل أفعال أحبائه ويتكرر من بعدهم. ثم يصبح المعلمون والأقران قدوة ، وقد لا يكون المثال إيجابيًا فقط. كلما زادت سلطة المربي ، زاد انجذاب الأطفال إليه ويريدون أن يكونوا مثله.
افعل واحد - افعل اثنين
تكوين قدرات الطفل ، تتحقق العادات الجيدة من خلال مجموعة من التمارين التي تتضمن عرض بعض الإجراءات من قبل المعلم ونسخها من قبل الطالب.
في البداية ، هذا هو التكرار ، في المستقبل ، يقوم التلميذ بتحسين المهارات والقدرات المكتسبة بشكل مستقل. التدريب هو وسيلة أساسية لتربية الأطفال.
في المدرسة ، في المرحلة الأولى من دراسة المواد الدراسية ، وإتقان نوع جديد من النشاط ، غالبًا ما يستخدم المعلمون المذكرات والتعليمات التفصيلية. يحفظ الطلاب خوارزمية الإجراءات ، سلسلة من الخطوات ، ثم يمكنهم العمل بشكل مستقل.
الجزرة أم العصا؟
ومن أهم طرق تربية الأبناء طرق التحفيز كالثواب والعقاب. يُنظر إلى التشجيع في المقام الأول على أنه تأكيد عاطفي للآخرين حول صحة أفعال الطفل ونجاحها.
يمكن أن تختلف أنواع التشجيع: المديح ، والتسامح ، والإعجاب ، والتكليف المسؤول ، والثواب. وتجدر الإشارة إلى أن الطفل الذي تم تشجيعه يشعر بالرضا والسعادة ويشعر بموجة من القوة ويسعى إلى تجربة المشاعر الإيجابية التي تم تلقيها حديثًا ، وبالتالي يبدأ في المحاولة أكثر والعمل على نفسه والتطور.
استنتج علماء النفس بديهيتين عند تطبيق التشجيع على الأطفال: لا ينبغي للمرء أن يشجع كثيرًا ، حتى لا يقلل من قيمة الطريقة نفسها ، ومن الضروري أيضًا التشجيع على أفعال معينة ويفضل أن يكون ذلك علنًا.
ولكن من الأفضل تطبيق طريقة العقاب بشكل فردي حتى لا تؤذي نفسية الطفل الهش. العقوبة نفسها هي أقدم طريقة لتربية الأطفال ، حيث تركز على كبح السلوك البشري السلبي. تتحقق العقوبة بمساعدة ملاحظة ، وغرامة ، ولوم علني ، وتوبيخ ، وإبعاد من المجموعة. يمكن لأي طفل أن يتأثر بالعقاب. يُعتقد أن الطفل المعاقب يشعر بالاكتئاب ويبدأ في التفكير في أفعاله ويغير سلوكه.
طريقة العقاب الجسدي ليست تربوية ، ولكنها شائعة جدًا بين الوالدين ، وهي طريقة العقاب الجسدي: "ما لا يفهمه رأسه ، ثم الغنيمة ستفهم" ، "نحتاج إلى جلد الطفل أثناء الاستلقاء على المقعد" ، "ضرب الطفل إزميل ، يكون الطفل ذهباً ".
يشير علماء النفس إلى أن العقوبة الجسدية هي أكثر تدابير الأبوة والأمومة غير الفعالة والصدمة للطفل. عندما ينفد الآباء من الجدال ، فإنهم يلتقطون الحزام.
ومع ذلك ، يعرف العديد من الأطفال عن كثب العقاب البدني ، وتختلف عواقب وسائل التنشئة هذه اختلافًا كبيرًا: فقد نشأ شخص ما كشخص ، واكتسب شخص ما الكثير من المجمعات ، واستياء من الحياة.
تعليق النظام
من وجهة نظر علم النفس المتجه للنظام ليوري بورلان ، يولد الطفل بمجموعة معينة من نواقل الخصائص ، التي تم تعيينها منذ الولادة ، والتي تحدد احتياجاته وقدراته وأسلوب تفكيره وأولويات حياته وسلوكه.
وتجدر الإشارة إلى أن النواقل يتم تعيينها في البداية ، لكن محتواها وتطورها يعتمد على الظروف المحددة لحياة الطفل. إن منهجية التربية التي يختارها الآباء والمعلمين لها تأثير كبير على الكشف عن الإمكانات الطبيعية للأطفال أو الحفاظ عليها.
من الممكن اتخاذ القرار الصحيح فقط على أساس معرفة واضحة بخصائص طفلك ، وليس من خلال تجربة "إذا نجحت ، فلن تنجح" ، والتصرف بشكل عشوائي ، وترجمة أفكار الآخرين ، والخبرة الشخصية في الممارسة: في النهاية ، يعتمد الأمر على كيفية تطور سيناريو حياته.
إن تمييز الخصائص العقلية للأطفال هو العامل الأساسي في نجاح أي نهج لتربية الأبناء. كل لوحده. على سبيل المثال ، يجب تطبيق نفس طريقة الإقناع مع مراعاة خصائص الطفل حتى يعمل بشكل كامل.
يحتاج الأطفال ذوو البشرة المرنة ، والقدرة على فهم المعلومات بسرعة ، وتقدير الموارد والوقت ، إلى حجج واضحة من الكبار ، وحجج منطقية لماذا من المفيد التصرف بهذه الطريقة. يحتاج الطفل الشرجي إلى وضع كل شيء على الرفوف ، والإجابة على العديد من الأسئلة التوضيحية ، وتكرار المتطلبات الجديدة عدة مرات ، ومناشدة رغبته في إنهاء كل شيء على أكمل وجه ، ودعوة الضمير. الطفل ذو الجلد ، على عكس الطفل الشرجي ، من السهل استيعاب التغييرات ، القواعد الجديدة ، ومع ذلك ، يمكنه أيضًا أن ينسى بسرعة كل ما يقال ، إن لم يكن ينشئ نظامًا محددًا من القيود والحوافز.
يمكن أن يقنع الكلام العاطفي الأطفال البصريين ، الذين يتمتعون بحساسية طبيعية ومتقبلة. لا يمكن إقناع طفل مجرى البول الذي يتمتع بكاريزما القائد ببراءته ، ولن يعمل على فرض وضعه - فهو لا يقبل التواصل من أعلى إلى أسفل ، تحتاج إلى التحدث معه من الأسفل إلى الأعلى ، وإعطاء الحجج القائمة على عدم حول المنفعة الشخصية ، ولكن على الخير للجماعة ، والأسرة ، والمجتمع: "إن لم تكن أنت ، فمن؟"
تعمل طريقة المثال مع الأطفال الشرجيين إذا أصبح المعلم أو الوالد مخولًا لهم. يسعى الطفل الشرجي بطبيعته إلى التميز في جميع الأمور ، والمثال مهم بالنسبة له. سئم الطفل الجلدي من العينات ، ويبدأ تفكيره المرن في تطوير طرق جديدة لحل المشكلات ، ويشعر بالملل من العمل مع المذكرات. من أجل أن يصبح الوالد والمعلم نموذجًا مرئيًا للطفل الجلدي ، يجب أن يحتل مكانة اجتماعية عالية ، ويتمتع بوضع مالي ثابت ، ويتمتع بالنجاح. لا توجد أصنام لمجرى البول ، فهو الملك نفسه. لن يلتزم بالقواعد ولا داعي للمطالبة بذلك منه ، ولكن فقط لتعليق الآمال واللجوء إلى طبيعته الرحيمة بطبيعته.
من أجل مدح الأطفال ومعاقبتهم دون المساس بصحتهم العقلية ، وتحقيقًا كاملاً للأهداف التربوية المحددة لأساليب التنشئة المسماة ، عليك أن تدرك نوع الطفل الذي أمامك. ما سيكون مفيدًا لشخص ما سيبقى في أفضل الأحوال غير ضار لشخص آخر. لذلك ، إذا امتدحت طفل مجرى البول ، فسوف تسبب له نوبة من الغضب ، لأنك بذلك تنزل رتبته. وبالنسبة للطفل الشرجي ، فإن ما يستحقه فقط هو الثناء على ما تم فعله بالفعل.
العقاب الجسدي غير مقبول لجميع الأطفال كالصراخ والشتائم والشتائم. التأثير الأكثر بؤسًا للصفع على سيناريو حياة أطفال البشرة. الحقيقة هي أن لديهم بشرة حساسة وحساسة ونفسية تتكيف بسرعة مع التغييرات. وهذا يؤدي إلى حقيقة أن جلد الطفل يعتاد على الضرب ويتعلم الاستمتاع به. بعد ذلك ، يصبح مثل هذا الشخص مازوشيًا ، ويسعد بالألم. ضرب طفل مجرى البول - تحريضه على الهروب من المنزل ، والعنف الانتقامي ، والعصيان التام لمتطلبات البالغين.
يضر الصراخ بصوت الأطفال. يصدم الطفل الصوت من الصراخ ، لأن الأذنين هي منطقته المثيرة للشهوة الجنسية. رداً على ذلك ، يغرق في نفسه ، ويحاول عزل نفسه عن العالم المعادي. لذلك يمكن أن يصبح مصابًا بالتوحد أو حتى مصابًا بالفصام. وقع الطفل الشرجي في ذهول من الصراخ.
إن استخدام مثل هذه الطريقة للعقاب كوقت مستقطع ، عندما يُمنع الطفل من فعل أي شيء ، يكون فعالًا للأطفال ذوي البشرة الجلدية ، الذين تكون نفسهم مفيدة للقيود الكافية. الغرامات - حظر مشاهدة الرسوم المتحركة ، ولعب ألعاب الكمبيوتر ، وتقليل وقت المشي ، كلها عوامل فعالة لعمال الجلود. والأمر الأساسي هو أن نظام المحظورات والقيود الذي وضعه اختصاصيو التوعية منطقي وشفاف ويتم تنفيذه دون تساهل ، وفق مبدأ: "القانون واحد للجميع".
بالنسبة للأطفال الشرجيين ، فإن مبدأ عدالة العقوبة مهم: الجميع متساوون ، حتى لا ينشأ شعور بالاستياء الذي يفسد الروح. من المهم أيضًا الثناء عليهم على القضايا المكتملة بنجاح. يرى الأطفال ذوو البشرة الثناء في شكل مكافآت مادية ، ورفع القيود. يتفاعل الطفل الإحليلي بشكل إيجابي مع إعجاب الآخرين ، وهذا محفز فعال بالنسبة له.
العقوبة "الطبيعية" ، التي وصفها لأول مرة جان جاك روسو ، مناسبة لأطفال مجرى البول والجلد الذين يفهمون بسرعة العلاقة السببية بين أفعالهم وعواقبها. على سبيل المثال ، لم يرغب في وضع القفازات في الشارع وتم تجميد يديه ، في المرة القادمة سوف يضعها الطفل على نفسه. ليست هناك حاجة للإقناع ، صرخات المعلمين - تحتاج فقط إلى منح الطفل الفرصة لمعرفة كل شيء بمفرده.
بالنسبة للطفل الشرجي ذو العضلات ، يكفي أن تشرح بهدوء ما هو صحيح وما هو غير صحيح. إنهم بطبيعتهم أطفال مطيعون ، ولهم رأي الأكبر سناً أهمية بديهية. يأتي هذا الطفل الشرجي إلى أبي ليشرح له "ما هو جيد وما هو سيء". القيمة الجلدية والإحليل هي التجربة الشخصية للعالم.
الآباء الآليون المتوازنون الذين ، بصوت هادئ وبارد ، مع وجه حجري ، يوبخون الأطفال البصريين ، ثم يتركونهم بمفردهم ، مما يتسبب في ضرر لا يمكن إصلاحه لنفسيهم ، نظرًا لأن المتفرجين ضعفاء للغاية ، فمن المهم جدًا بالنسبة لهم إنشاء اتصال عاطفي مع والديهم. حتى لو كان الوالد غير سعيد ، يجب أن يكون هناك ويظهر أنه لا يزال يحب طفله ، لكنه في الوقت الحالي غير سعيد بسلوكه. حتى أثناء نوبة الغضب ، تحدث بهدوء ولكن بحرارة.
دور شخصية مقدمي الرعاية
"إذا أوصلك الطفل نفسه إلى" نقطة الغليان "، إذا كان رد فعلك العنيف ناتجًا على وجه التحديد عن سلوكه (وليس بسبب المشاكل في حياته الشخصية ، أو الوقاحة في وسائل النقل العام أو ظلم الرؤساء في العمل) ، فأنت بصراحة ، الحق في الصراخ والصفع ".
من أجل عدم الاستفادة من هذه النصائح من علماء النفس ، من المهم أن تفهم ذاتك الداخلية ، وأن تعرف كيفية التغلب على التوتر ، وكيفية تلبية احتياجاتك الحقيقية ، بحيث تكون مجمعاتك الخاصة ، والاستياء ، والعدوان ، وعدم الرضا عن جودة لا تُسكب الحياة على الأطفال ، ولا تُصاب بالشلل النفسي.
بالطبع ، نحن قادرون على تبرير أفعالنا ، ويمكننا أن نعاني لاحقًا من الشعور بالذنب ، ومع ذلك ، فإن هذا لا يلغي مسؤوليتنا عن العيوب في الأبوة والأمومة ، بالنسبة لروح الطفل المعطل.
وبالتالي ، فإن أساس الاختيار الصحيح لطريقة تربية الأطفال هو معرفة خصائصهم الفطرية ، وفهم ما يحتاجون إليه لتطوير وتنفيذ الخصائص التي توفرها الطبيعة بشكل أفضل. والضمان لتحقيق المسار المختار هو فهم الوالدين لقدراتهم الفطرية والقدرة على توجيهها.
