قوانين عبوة الأطفال. كيف تساعد طفلك على التواصل الاجتماعي
تقع أكبر الصعوبات على عاتق هؤلاء الأطفال ، الذين "يعبر آباؤهم عن أنفسهم" بالبحث عن أسماء غير قياسية للأطفال …
تذكر أنه كان هناك فتيان في المدرسة لم يردوا على أسمائهم؟ بدا اسم إيجور ، الذي أصبح مألوفًا الآن ، في جيلي على أنه باهظ للغاية. اليوم لم نعد نتفاعل مع ساففا ودوبرينيا وإليزافيتا. ثم حول إيجور نفسه إلى جاريك. لا أعرف ما إذا كان يرد على اسمه اليوم أم أنه تقاعد باسم غاريك …
درست سنيزانا في المدرسة مع أطفالي في أواخر الثمانينيات - أوائل التسعينيات. أتذكر كيف شاركت ابنتي هذا الخبر معنا. كان هناك فرح واضح في كلماتها عندما أطلق عليها اسم "عادي".
قالت إنها ذهبت هي وصديقاتها "للنظر" في سنيزانا. لقد صدموا من التناقض بين رداءة المظهر وحصرية الاسم. كانت الفتيات على يقين من أن ملكة الثلج على الأقل يجب أن تكون وراء هذا الاسم ، لكن بالتأكيد ليس صديقة باباريخا - ويفر أو كوك.
كتاكيت حاضنة
كما يشرح علم نفس ناقل النظام ليوري بورلان ، فإن مجموعات الأطفال عبارة عن مجموعة من قطيع بشري ما قبل التاريخ. هنا يتم تقدير القوة والبراعة والشجاعة وهنا - الجميع متساوون. حزمة الجماعية. يتم رفض أي شخص خارج الخط. ضمن الفريق ، يسعى جميع الأطفال إلى الامتثال لمعايير السلوك المحلية الحالية.
ما استحالة إقناع طالب بالصف الثاني بارتداء فستان جديد وجميل برأيك ، فقط لأن لا أحد يرتدي مثل هذه الفساتين في "مدرسته"! أحيانًا لا يفهم الطفل ولا يمكنه شرح سبب رفضه للسترة المعروضة. وإذا كان الوالدان شديدان الإصرار ، فسيتم تجعيد هذه السترة وحشوها في الزاوية الأبعد بمجرد مغادرة الطفل منطقة الرقابة الأبوية.
ربما ، بعد أن أصبح الكثير منا آباءً لتلاميذ المدارس ، نطقوا مرة واحدة على الأقل بعبارة: "أحضرتها من المدرسة …" يمكن أن يشير هذا إلى السلوك ، ودور الكلام ، والعبارات المستمرة واللغة الفاحشة. نود جميعًا تبرير أي تأثير سلبي على الوجه الملائكي لطفلنا من خلال تأثير شخص ما. لكن هناك شيء واحد واضح: تعلم الأطفال معايير بيئتهم ، ويسعون بكل قوتهم ليكونوا جزءًا موحدًا من الفريق.
حتى في رياض الأطفال ، استحوذ الأطفال بسرعة كبيرة على الروح الجماعية للمجتمع الصغير. بدأت أميرة المنزل البالغة من العمر أربع سنوات ، التي كانت ترتدي ملابس ملكة أمام المرآة ، في اختيار الملابس الأكثر شيوعًا لرياض الأطفال. لقد كانت مقتنعة من تجربتها الخاصة أن الزي غير العادي سيجعلها شيئًا لا يحظى باهتمام كبير: شخص ما سوف يلمسها ببساطة ، بينما يقوم الآخر بسحب الأقواس والخرز أو محاولة تمزيقها … نحن ، الآباء ، بدهشة وسخط يتكرر مرة أخرى: من أين هذا؟ لم افهم. لقد عزينا أنفسنا بأن الطفل سوف يكبر ويصبح مثلنا.
"المراهق" يبدو فخورًا
حتى أصعب سنوات الدراسة تمر ، والطفل ، الذي لم يعد من الممكن تطبيق كلمة واحدة عليه ، يصبح طالبًا في مدرسة ثانوية. وهنا يتعرض الوالدان لصدمة أخرى من التكيف مع صدمتهم ، لكنهم غريبون بالفعل أو ابن أو ابنة. لم يعد "ابنك المراهق" يفهم أو يقبل رأيك في اعتقاد راسخ بأن الحياة بعد الأربعين تنتهي. تصبح على الفور أحفورة قديمة ، غير قادر على فهم كيف يجب أن يعيش شخص يبلغ من العمر أربعة عشر عامًا. ويحتاج إلى الخروج من الصف العام ، لتأكيد شخصيته بأي وسيلة.
شخص ما يريد أن يرتدي ملابس مثل أيدول البوب ، وآخر يحتاج إلى إجازة مذهلة ليكون فخوراً ليقول: "لم ترَ شعاب مرجانية حقيقية … ما الذي تتحدث عنه؟" يقوم البعض بترتيب موكب لإنجازات الوالدين عندما يكون لديهم شيء يتفوق على زملائهم في الفصل …
أين ذهب أطفال الأمس الجميلين ، ويسعون لأن يكونوا مثل الدجاج الحاضن؟ لماذا تحول فضاء المدرسة إلى ملعب لمسابقات في رياضة غير معروفة للعلم؟
كيف تفهم طفلك؟
يجب على الآباء مساعدة أطفالهم خلال فترة التكيف. إذا لم يكونوا هم ، فسيؤثر الآخرون على أطفالنا. ليس هناك ما يضمن أن هذا سيتوافق مع تطلعات وخطط الأسرة ، بل وأكثر من ذلك سيفيده. لذلك ، من المستحسن أن يعرف جميع الآباء ميزات وصعوبات كل فترة من مراحل تكوين الطفل. يمكن لعلم نفس ناقل النظام ليوري بورلان أن يشرح ويقترح الحل.
يأتي شخص جديد إلى الحياة ، والأم الحنون ، التي تنظر إلى سعادتها ، تطرح أسئلة عما سيكون عليه الحال. تبدو مثل أمي أو أبي ، الجد إلى جانب الأم أو العمة إلى جانب الأب؟
يقول علم نفس ناقل النظام أن كل واحد منا لديه مجموعة من الرغبات المحددة ، والخصائص الفطرية لإشباع هذه الرغبات وإمكانات الاحتمالات ، والتي يُطلق على مجملها اسم ناقل.
هناك ثمانية نواقل في المجموع. سيكون من السهل والبسيط فهم شخص ما إذا كان لدى كل منا ناقل واحد. لكن الطبيعة سخية. تعطينا متجهات مختلفة ، إجمالي ثمانية منها. الشخص الحديث ، كقاعدة عامة ، لديه من ثلاثة إلى خمسة نواقل. وبالتالي ، فإن الخصائص الشخصية والأهداف التي سنختارها والطريقة التي نتحرك بها يتم تحديدها من خلال النواقل وتأثيرها المتبادل ومستوى تطورها.
لذلك ، حتى لو كان لدى شخص ما عيون مثل أبي تمامًا - أكوا في عاصفة من تسع نقاط - فإن هذا لا يعني أنه سوف يسير بسعادة وفخر في الحياة بصفته طالبًا من الدرجة السادسة مسرفًا ، مثل أبي ، وجاك لجميع المهن ، والذين إنه يحترم الفريق بأكمله ، صاحب ناقل الشرج. قد يكون من الجيد جدًا أن يتحول ابني إلى وسيط في البورصة - حيث تحتاج إلى اتخاذ قرارات في جزء من الثانية وتكون قادرًا على التكيف مع بيئة متغيرة باستمرار. بعد كل شيء ، هناك يدرك صفاته الفطرية لناقلات الجلد. أو الفتاة المرئية ذات الإحساس بالجمال الموهوب لها بطبيعتها سوف تتسلق السلم المهني طوال حياتها: من مصفف شعر عادي إلى مصمم مصمم.
تتم برمجة السمات العمرية لسلوك الأطفال حسب الطبيعة
يُمنح الشخص فترة قصيرة ولكنها مهمة جدًا لتطوير النواقل ، حيث إنها تتطور حتى نهاية سن البلوغ (حتى حوالي 16 عامًا). باختصار ، لأن ما يزيد قليلاً عن خمسة عشر عامًا لمحاولة الارتقاء إلى مستوى عالٍ من تطوير الخصائص الفطرية. مهم ، لأن الحياة من ثلاثة إلى ستة عشر عامًا تحتوي على أكثر بكثير من فترة من خمسين إلى ستين. خلال هذه السنوات من التكوين ، يجب عمل الكثير ، بعد أن قطع الطريق من رجل تعليم نموذجي إلى شخص اجتماعي ملائم للمستوى الحديث لتطور العالم.
من سن الثالثة ، يشعر الطفل بانفصاله عن الآخرين. بدأ يدرك أن هناك "أنا" ، وأن هناك أشخاصًا آخرين والعالم من حولنا. لا يزال يعتمد على والديه ، في المقام الأول على والدته ومن خلالها على والده. كما يشرح علم نفس نظام ناقل النظام يوري برولان ، فإن أهم شيء يمكن أن نقدمه له في هذا العمر هو الشعور بالأمان والأمان ، وإرساله إلى روضة الأطفال ، حيث يكتسب مهارة التنشئة الاجتماعية ، والقدرة على إيجاد مكانه. بين الناس.
بمجرد دخوله روضة الأطفال ، يتخذ الطفل خطواته المستقلة الأولى ، محاولًا الاندماج في مجموعة اجتماعية ، وفهم قواعدها ، والعثور على مكانه فيها. إنه يتصرف دون وعي وفقًا للمبدأ البدائي ، مثل أحد السكان الأصليين من السافانا القديمة ، يحاول أن يكون غير مرئي في المناظر الطبيعية ، حتى لا تأكله الحيوانات البرية. أي شيء يمكن أن يدفع الطفل للخروج من الصف العام يصبح خطرًا على بقائه. ينشأ تأثير التقليد الاجتماعي عندما يحاول الأطفال الاندماج مع المجتمع ، ويصبحون فراخ بط غير مرئي في قطيع من نفس النوع.
ولكن ليس فقط أن الطبيعة منحت شخصًا سمات النمط الجيني التي تميزه عن العبوة: الطول والوزن والشعر ولون البشرة والمشي ، ولكن أيضًا الآباء يساهمون بشكل غير معقول في فقدان الأمن والسلامة. فالأمهات ، اللائي حلمن ذات مرة بفساتين جميلة ، يحققن أحلامهن بإرسال أميراتهن إلى رياض الأطفال بملابس محرجة وغير مناسبة للعمر. وأحذية الكعب العالي في الصف الثاني! أود دعوة هؤلاء الأمهات المحببات إلى الحاضنة حتى يتمكنوا من رؤية كيف ينقر الدجاج حتى الموت على نفس الفرخ كما يفعلون ، لأنه تم وضع قطرة من الطلاء الأحمر عليه … فقط لأنه مختلف!
ارحم على الاطفال
تقع أكبر الصعوبات على الأطفال الذين "يعبر آباؤهم عن أنفسهم" من خلال البحث عن أسماء غير قياسية للأطفال.
في عام 1991 ، في السويد ، أطلق زوجان اسمًا على ابنهما الوليد ، Brfxxccxxmnpcccclllmmnprxvclmnckssqlbb11116. تم تغريمهم 5000 كرونة تشيكية (حوالي 750 دولارًا). *
إنه لأمر جيد عندما تحاول الدولة تصحيح سلوك الآباء غير المناسبين ، لأنه في بعض الأحيان يحتاج الأطفال إلى الحماية من غباء الآباء والأمهات غير المسؤولين.
اسم يساعدك على العيش
في العديد من البلدان الكاثوليكية ، من المعتاد تسمية الأطفال حديثي الولادة بأسماء مزدوجة - ماري روز وأميلي جوليا. في السابق ، كان هذا مرتبطًا بالمعتقدات الدينية: كان الطفل يحرسه القديس المسمى باسمه. يشرح الآباء المعاصرون الاسم المزدوج بشكل أكثر بساطة: دع الطفل له الحق في اختيار اسمين على الأقل. إذا كان أحد الأسماء لا يناسبه ، فربما يناسبه الآخر أكثر. ديمقراطية من المهد.
في البلدان الناطقة بالفرنسية ، اندمجت بعض الأسماء المزدوجة بمرور الوقت في كل لا يتجزأ: جيلبرت ، إيفلين. يتم استخدام الآخرين في أزواج ، مثل اسم واحد: جان بيير ، آن كلود. لكن جميع الأسماء تنتمي إلى كلاسيكيات هذا النوع وتشعر ماريان وجان إيف بالراحة في فريق الأطفال.
مثال آخر على القرار الحكيم للوالدين هو اسم بطل كندا المتعدد وبطل العالم ثلاث مرات في التزلج على الجليد - باتريك شين. الطفل المولود في كندا ، في عائلة من المهاجرين من هونغ كونغ ، حصل على الاسم التركيبي باتريك لويس واي - كوان. لذلك لم يبرز بين السكان المحليين ولا بين المهاجرين. اختار الموهبة الشابة الكبيرة لنفسها ما اتضح أنه أكثر انسجامًا مع روحه. اليوم نعرفه بالاسم باتريك.
توفر الثقافة الروسية فرصًا كبيرة لتنويع الأسماء الأكثر شيوعًا - وهي تكوينات صغيرة من الاسم الرئيسي. هناك عدد لا يحصى من أسماء "المنزل" ، على سبيل المثال ، لإيكاترينا وفسيفولود: كاترينا ، كاتيا ، كاتينكا ، كاتيوشا ، كاتوشا ، تاتا ، تاشا … سيفا ، لوديا ، فلاد ، سيفوتشكا …
ما مقدار الحب والحنان الذي يُسمع في خطاب والدتي إلى ميلوشكا ، الذي ، بعد أن نضج ، سيصبح ليودميلا ، أو إلى إيغور ، الذي سيصبح إيغور على مر السنين.
ضع في اعتبارك أن الطفل الذي يحمل اسمًا مفرطًا في الطمع يضمن اهتمامًا إضافيًا من الكبار غير المرغوب فيه. سيكون Little Malvina في روضة الأطفال في المركز الإقليمي لمنطقة Pskov كائنًا للمقارنة بجمال رائع. ولن تكون المقارنة دائمًا لصالح مالفينا الحية. سيكون طالب الصف الرابع Feofan على السبورة أكثر من غيره. يتم تزويد الأشياء السيئة بضغط إضافي وغير مستحق تمامًا في كل مرة يتم معالجتها باسمها الأول. هذا هو ، باستمرار.
من فئران الأمس الرمادية إلى Firebird
دخل الآباء فقط في إيقاع الحياة المدرسية ، ولم يعتادوا سوى القليل على تعقيدات هذه الفترة ، حيث يحدث انهيار العلاقات القائمة. "المراهق" هو اسم فخور لطالب الصف الخامس الهادئ بالأمس. لم تعد هناك رغبة في أن تكون مثل أي شخص آخر ، فقد حان الوقت لإظهار نفسك للعالم. بالأمس ، كان الزي المدرسي مجرد ملابس ، لكن اليوم: "إنه أمر مروع! أبدو مثل الفزاعة في هذا الزي الرسمي …"
يقدم علم نفس ناقل النظام ليوري بورلان تفسيرًا لظاهرة تحول خادرة الأمس إلى فراشة. بحلول هذا العمر تنتهي فترة النمو عندما يحاول الطفل غريزيًا زيادة سلامته وأمنه وتقليده في المجتمع. تبدو خادرة الفراشة وكأنها غصين جاف أو ورقة ذابلة. لا توجد ألوان زاهية ولا رائحة. كل شيء يساهم في الحفظ والبقاء. في هذا الوقت ، يتم تكوين وتراكم الصفات والقدرات. بمجرد الوصول إلى المستوى المطلوب ، تنشر الفراشة جناحيها وتندفع إلى الحياة. إنها لا تحتاج فقط إلى البقاء على قيد الحياة ، ولكن أيضًا للتكاثر. الاستنساخ هو السائد وبالتالي الفراشة لديها جميع الملحقات التي يمكن رؤيتها.
سلوك المراهقين مشابه. لقد وصلوا إلى مستوى في تطورهم حيث يمكنهم أن يوفروا أمنهم وسلامتهم بأنفسهم ، والآن يواجهون مهمة جديدة - الإنجاب. لم يعد بإمكانك الاختباء بين نفس "الشرانق - اليرقات". لن يلاحظوا العرائس والعرسان في المعرض ، وستترك بمفردك (بمفردك). في هذا العصر ، لا يوجد حتى الآن فهم للحياة في تنوعها وتعقيدها ، لذا فإن النمو الشاب بكل قوى الروح يتم توجيهه في اتجاه واحد - بحثًا عن شركاء. ولهذا من الضروري الخروج من الصف العام بأي وسيلة. الملابس - "الموضة" ، تصفيفة الشعر - من هوليوود ، طريقة التحدث - من المسلسلات التلفزيونية …
أحيانًا تشعر بالتعاطف عند النظر إلى فتيات يبلغن من العمر ستة عشر عامًا على استعداد للقفز من أنفسهن بحيث لا ينظر إلى الوراء إلا المارة. بعد كل شيء ، بذلوا الكثير من الجهد حتى تلفت الأنظار إليهم ، وليس على إيرا من المدخل التالي. أود أن أساعدهم ، لتوجيه طاقة الشباب في اتجاه بناء.
لهذا من الضروري لنا نحن الراشدين والمهتمين أن نفهم بأنفسنا معنى فترة البلوغ والسنوات التي تليها والغرض منها. بعد كل شيء ، يولد أطفالنا من أجل السعادة وواجب الوالدين هو تعليمهم بناء الحياة والعلاقات مع الآخرين حتى يجلب لهم الفرح ، وليس مرارة خيبة الأمل. إن فهم ما يحدث يقلل من مستويات التوتر ويجعل الحياة أسهل لكل من الوالدين والأطفال.
المستوى الحديث لتطور "المراهق" كافٍ تمامًا لإدراك المعرفة الأساسية لعلم نفس ناقل النظام في تدريب يوري بورلان ، والتي يمكن أن يأخذوها من سن 14 عامًا بموافقة الوالدين. حسنًا ، بالنسبة للأمهات والآباء الذين لم يبلغ أطفالهم سن المراهقة بعد ، فإن المعرفة حول النواقل ستساعد في تحقيق التوازن بين حالتهم ، وهي أهم لحظة في تكوين شعور الطفل بالأمن والأمان. بالإضافة إلى ذلك ، سيبدأون في فهم نفسية الطفل بعمق ، مما يعني أنهم سيكونون قادرين على تطوير خصائصه بشكل صحيح في هذه الفترة القصيرة ، ولكن هذه الفترة الحاسمة حتى نهاية سن البلوغ. وعدم فقدان الاتصال به في سن انتقالية.
ابدأ بمحاضرات Yuri Burlan المجانية عبر الإنترنت حول علم نفس المتجهات النظامية. سجل هنا:
