أول مرة في فصل مخيف. مقالات المدرسة
1 سبتمبر هو يوم خاص ، خاصة للأطفال الذين تجاوزوا عتبة المدرسة لأول مرة. بجانب الأولاد الأذكياء الذين يرتدون البدلات والفتيات في الأقواس ، يتم التعرف على والديهم على الفور على الخط. مع الزهور في متناول اليد. منزعج وقلق.
"طالب في الصف الأول ، في الصف الأول ، لديك عطلة اليوم. إنه رائع ، إنه مضحك - أول لقاء مع المدرسة!"
قريباً ، ستقام خطوط المدارس في جميع أنحاء البلاد ، وسوف تدق الأجراس الأولى. سيجلس التلاميذ على مكاتبهم. سيبدأ عام دراسي جديد.
1 سبتمبر هو يوم خاص ، خاصة للأطفال الذين تجاوزوا عتبة المدرسة لأول مرة. بجانب الأولاد الأذكياء الذين يرتدون البدلات والفتيات في الأقواس ، يتم التعرف على والديهم على الفور على الخط. مع الزهور في متناول اليد. منزعج وقلق.
يمكن فهم مشاعر آباء طلاب الصف الأول: تبدأ فترة جديدة في حياة طفلهم.
كيف يمكننا مساعدته على التكيف بأفضل طريقة مع ظروف التعلم الجديدة ، وخلق ظروف مريحة للكشف عن قدراته؟
ستساعدنا الإجابة في إيجاد تدريب يوري بورلان على "علم نفس النظام المتجه"
عرض
التغيرات في حياة الطفل واضحة:
- الروتين اليومي يتغير ؛
- زيادة عبء التدريس ؛
- أنت بحاجة إلى بناء علاقات في فريق جديد ومع معلم.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن الطلب الاجتماعي على الطفل آخذ في الازدياد - يعتبر الطفل في الصف الأول أكثر استقلالية ومسؤولية.
هذه التغييرات مفهومة للجميع ، لكن ما يحدث في الحالة العقلية لطالب الصف الأول غالبًا ما يظل وراء الكواليس. حتى يتحول إلى مشاكل خطيرة. إن منع المشكلة أسهل بكثير من المعاناة مع عواقبها لاحقًا. نحن هنا بحاجة إلى مساعدة مهنية وفي الوقت المناسب من طبيب نفساني.
زعيم
الطفل مع ناقلات الجلد. حاذق وسريع وذكي. يحب المسابقات وكذلك الفوز بها. ليس لدى المعلم الوقت لطرح سؤال حتى النهاية ، لكنه بالفعل يسحب يده ، لذلك فإن الشكاوى المتكررة حول الجلد في الصف الأول هي: "شقي ، غافل ، مغرور!"
والحقيقة هي أن المسؤولية والانضباط لدى الأطفال المصابين بنواقل جلدية يجب أن تُطرح هم يحدون بشكل طبيعي. من المهم بالنسبة لهم إقامة نظام ومراقبته. عاقب على انتهاك القواعد. يقيد الجلد الصغير بشكل كاف.
سوف يتفوق في الرياضيات والرياضة - حيث هناك حاجة إلى عقل مبتكر. يمكن تطوير ميول القيادة ، على سبيل المثال ، من خلال توجيهه لقيادة بعض التوجيه في أنشطة الفصل (ليكون مسؤولاً عن نظافة السبورة ، والتحقق من الأحذية القابلة للإزالة ، وعلامة الغياب). سينظم ويتحكم في كل شيء بشكل مثالي.
من المهم ألا يمل من الدراسة والانضباط! يكافئ ناقل الجلد أصحابه بالحركة والتفكير المنطقي والقدرة على التكيف بسرعة مع تغيرات الحياة والحاجة إلى خبرات جديدة. وعليه ، من الضروري تنويع أشكال الدروس ، وتطبيق طرق مختلفة للتحقق من الواجبات المنزلية.
يجب تشجيع أولياء أمور الأولاد الجلديين على السعي للدراسة وفقًا لمبدأ: "لا تعلم كيف تعيش - ساعد ماليًا". بالطبع ، لا يتعين عليك دفع المال للحصول على درجات جيدة. يكفي أن تشتري في نهاية الربع أو العام شيئًا مفيدًا وضروريًا للطفل ، على سبيل المثال ، دراجة هوائية ، وأيضًا لتحفيز رحلة إلى السيرك والمنتزه والسماح له بالسير مع الأصدقاء لفترة أطول. يمكن للمدرس أن يحفز الاهتمام بالتعلم من خلال الخصومة والمنافسة - يحب عمال الجلود أن يكونوا أولًا - والدرجات.
لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن ندعم مالياً الاهتمام بتدريب الفتيات على ناقلات الجلد. خلاف ذلك ، في المستقبل ، ستبني علاقات مع الرجال على أساس مبدأ "أنت لي - أنا من أجلك".
يجب ألا يغيب عن البال أن جلد الطفل يسرق تحت الضغط. يتم تضمين السرقة في برنامج ناقل الجلد (وهو ما يعني ، غير متكيف مع حقائق العالم الحديث). يبدأ الأمر عندما يحب الآباء ، على سبيل المثال ، استخدام الحزام كـ "مدرس". العقاب البدني يدفع الجلد إلى الإجهاد (الجلد منطقة حساسة) ، والممارسة الشريرة المتمثلة في الربط تؤدي إلى الإدمان والمتعة من الألم. في المستقبل ، سيتلقى رجل الجلد المهزوم رغبات ماسوشية على الأقل ، وعلى الأكثر سيناريو للفشل. سوف تبدو سرقة المدرسة مثل الزهور.
صبي لطيف
يحتاج الصبي البصري الجلدي إلى مقاربة خاصة تبرز بين الأطفال الآخرين بمظهره الجميل. لديه ، كقاعدة عامة ، إلى جانب بشرة ناعمة وحساسة وعينان معبرة. يكافئ المتجه البصري الطفل المصاب بنفسية ضعيفة وحساسة ، وبالتالي ، فإن نقاط الألم المحتملة في الصف الأول للأولاد المرئيين هي:
- العلاقات المتوترة مع زملاء الدراسة (السخرية من التواصل مع الفتيات أكثر ، لا تستطيع الدفاع عن نفسها) ؛
- قد يشكو المعلم من تململ مثل هذا الطفل ، والعجلة ، والبكاء.
ماذا يمكن أن يفعل والدا مثل هذا الابن؟ من الأفضل إعطاء الصبي البصري الجلدي دروسًا إضافية في الموسيقى والصوت. لا تتدخل في تواصله مع الفتيات في الفصل - دعه يكون رجل شجاع بالنسبة لهم.
وضعه في قتال ، في فريق رجال ، يعني خلق موقف مرهق يمنعه من الكشف عن إمكاناته الطبيعية.
الطفل البصري الجلد ، تمامًا مثل الطفل ذو الجلد ، يعتاد بسرعة على كل ما هو جديد ، بما في ذلك الروتين المدرسي ، ولكنه في نفس الوقت عاطفي وحساس للغاية. لا يمكنك أن تمنعه من البكاء ، أو تخجله من الخوف ، أو تعلمه أن يكون "رجلاً". إنه حساس للفن ، كل شيء سامي ، لديه قلب طيب ورحيم. لذلك من الضروري أن تنمي حسيته ، لتعريفه بالقيم الروحية والثقافية ، لمساعدته على الانتقال من حالة الخوف إلى حالة الحب - من خلال التعاطف مع الآخرين ، ومساعدة المرضى والمسنين ، وقراءته العاطفية أعمال أدبية.
الدردشة
الطفل الذي لديه ناقل شفهي هو مهرج ومهرج أو خطيب لامع. سيعرفه الفصل بأكمله ، وأحيانًا المدرسة بأكملها ، على الفور. لا يخاف أحدًا ولا يتردد ويتكلم بلا انقطاع. ابحث عن آذان حرة. غالبًا ما يتم العثور عليهم أثناء الدرس.
سيقوم المعلم ، بالطبع ، بالاتصال بالوالدين ، وكتابة التعليقات في مذكرات نفس المحتوى: "يتحدث في الدرس ، لا يستمع إلى المعلم".
بالنسبة للطفل الشفهي الذي يتمتع بعقل لفظي منذ ولادته ، فيكفي تقديم تقارير شفهية ، واسأله ، وكعقاب للمحادثات في الدرس ، لا تلتفت إليه ، بل عزله ، واستمع إليه. فقط عندما يتحدث عن القضية. سيصبح الطفل الشفهي أفضل مطرب ومضيف للأحداث والأحداث ، ما عليك سوى تكليفه بهذا العمل المسؤول.
طفل إعصار
يصعب تفويت طالب مصاب بنقل مجرى البول. نشيط ، نشيط ، مع نظرة ملتهبة ، وراءها ، لسبب غير معروف ، يندفع الفريق بأكمله بتهور. يشكو المعلمون لأولياء الأمور من عصيانه وطبيعته المتفجرة وعدم امتثاله للقواعد المعمول بها.
غالبًا لا يفهم المعلمون أنهم يتعاملون مع القائد ، ويحاولون سحب البطانية على أنفسهم والتنافس معه على السلطة على الفصل وتلقي المقاومة والصراع ردًا على ذلك. سيكون الخيار الأفضل هو التعرف على حالة الطفل الإحليل في الفصل ، وليس تخفيضه في الرتبة ، والانتقال من أعلى إلى أسفل ، ولكن على العكس من ذلك ، التحول إلى المسؤولية الطبيعية: "إذا لم تكن أنت ، فاسيا ، إذن من الذى؟ لا يمكننا الاستغناء عنك هنا ". سيساعد هذا النهج في إيجاد لغة مشتركة مع القائد الطبيعي ، وتطوير ميوله واستخدام إمكاناته لتطوير الفصل بأكمله.
يجب على الآباء أن يتذكروا أن الطبيعة تمقت الفراغ ويجب إرسال طفل مجرى البول إلى الرياضات الجماعية ، لتشجيع المشاركة في الحياة اللامنهجية للمدرسة. وفي الوقت نفسه لا يحتاج إلى مدح "شكرًا" الذي يمكن وضعه في جيبه. إنه يريد الإعجاب بأفعاله ونتائجه الرائعة ، ومهمتنا هي أن نخلق له موطئ قدم حتى يتمكن من إظهار نفسه بكل مجده.
سيسي
طفل مع ناقلات الشرج. طفل المنزل. هادئ ، مجتهد ، مجتهد. مشاكل في التكيف ، لأنه يخاف التغيير ، كل جديد. بالإضافة إلى ذلك ، فإن خوفه الأصلي هو الخوف من العار. من الصعب للغاية عليه التكيف مع المشهد الجديد.
أمي هي نصيره ، ضامن الأمن في العالم. يمكن أن تحفز كلمتها الطيبة الطفل الشرجي على التعلم ، وكذلك مدح المعلم. هؤلاء الأطفال لديهم حقًا ما يمدحون من أجله: ذاكرة ممتازة ، والرغبة في الوصول إلى كل شيء ، مطيعون ، تنفيذيون ، ضميرون لتجنب صعوبات التكيف في الصف الأول ، يجب إرسال الطفل المصاب بالناقل الشرجي إلى روضة الأطفال ، ويُنصح بتعريفه على زملائه في الفصل مسبقًا ، لأخذه إلى الدورات التحضيرية في المدرسة.
التحضير هو أفضل طريقة لإنجاز الأمور. يعكس هذا المبدأ بشكل أكثر دقة نهج تعليم الطفل مع ناقل شرجي. لن يكون قادرًا على التعلم "أثناء التنقل" ، ليكون طالبًا ممتازًا مع تغييرات مدرسية متكررة. الهدف هو جعل المدرسة بيتاً ثانياً له ، ثم يشعر وكأنه سمكة في الماء فيها ويطور خصائصه منذ الولادة.
تيخونيا
"في عقله ، يحوم باستمرار في الغيوم ، مثبط" - مثل هذه "الصفات" من معلم المدرسة الابتدائية سوف يسمعها والدي الطفل أكثر من مرة باستخدام ناقل صوتي. يحب مهندس الصوت الصمت في جوهره ، وينصب اهتمامه على عالمه الداخلي. إنه ليس هنا طوال الوقت. إنه يحتاج إلى وقت ليفقد أعصابه وانفتاحه (وإذا كان ، على سبيل المثال ، بجانب ناقل الصوت ، لديه ناقل شرجي فقط ، فإن الطفل يكون انطوائيًا تمامًا). هو الذي يطرح أسئلة أقدم مثل: "من أين أتى هذا العالم؟ هل نحن وحدنا في هذا العالم؟"
المدرسة ، بكل ضوضاءها ، الدين يخلق عبئًا إضافيًا على الأذنين الحساسة للطفل السليم. وإذا صرخ المعلم عليه في الدرس ، في المنزل ، صرخ الوالدان ، وبخ ، وانسحب تمامًا إلى نفسه ، وانسحب. في كثير من الأحيان ، يتم تشخيص الأطفال الذين يعانون من ناقلات الصوت بالتخلف العقلي ، على الرغم من أن الذكاء المجرد السليم في الواقع هو أقوى الذكاء الموجود ، وهو قادر على فهم الأشياء المذهلة ، على سبيل المثال ، إنشاء نظرية النسبية أو الجدول الدوري.
يحتاج آباء الأطفال السليمين إلى خلق بيئة هادئة في المنزل ، دون الصراخ والشتائم. يحتاج المعلم ، بعد أن طرح سؤالاً ، إلى إعطاء المتحدث وقتًا للإجابة الشفوية. سوف تدهش الإجابة بالجدية ، والتفكير في التفكير ، علاوة على ذلك ، بإتقان ممتاز للكلمة.
عبقري هادئ - إذا كان بإمكانك رؤية طالب مع ناقل صوتي وتهيئة الظروف المناسبة له للتطور.
* * *
في نهاية رحلة قصيرة حول ما يتغير في العالم الداخلي لطلاب الصف الأول ، أود أن أشير إلى أن سبب جميع المشكلات التي عبر عنها الآباء والمعلمون ، في المقام الأول في أنفسهم: في غياب فهم أي نوع من الطفل الذي يقومون بتربيته ، وفي سوء فهم لأنفسهم.
يستطيع الآباء الذين يعانون من الخوف البصري من "إغراق" طالب في الصف الأول بتجاربهم ومخاوفهم ، و "تعليق" الصور النمطية والأفكار الشخصية عن المدرسة ، والأفكار السلبية. سيبدأ الآباء الذين يعانون من ناقل شرجي في تذكر تجربتهم وكيف درس الأجداد ، وسيرغبون في أن يسير الطفل على خطىهم. سوف يدفع الآباء الذين يعانون من ناقلات الجلد طالبهم في الصف الأول نحو القيادة ، ويريدون منه أن يكون الأول في كل شيء.
لا تتوافق أفكار الآباء والمعلمين دائمًا مع احتياجات الطفل ، مما يؤدي إلى الانهيارات العاطفية للأطفال ، وفقدان الاهتمام بالتعلم ، والعدوانية ، والاكتئاب ، وسيناريو حياة غير ناجح في المستقبل.
فقط النهج الواعي والمتميز ، سواء من جانب الوالدين أو من جانب المعلمين ، سيسمح لكل طفل بالعثور على مكانه في المدرسة وفي حياة الكبار اللاحقة.
