الصراع مع المعلم. المعلم - الوالد: من سيفوز؟
لا تزال الآلاف من النزاعات الصغيرة داخل جدران المدرسة ، تنسجم مع تاريخ العائلة ، وكقاعدة عامة ، هناك ضحية واحدة - الطفل نفسه ، من أجل مصلحته ، للوهلة الأولى ، بدأ كل هذا العناء.
أصبحت النزاعات بين المعلم وأولياء الأمور أكثر شيوعًا. أكثرها شهرة أصبحت علنية ، على سبيل المثال ، حالة ضرب معلم شاب من قبل والد طالب من المدرسة رقم 339 في مقاطعة نيفسكي بسانت بطرسبرغ (العاصمة الثقافية لروسيا). بناءً على هذه الحقيقة ، تم رفع دعوى جنائية بموجب المادة 119 من القانون الجنائي للاتحاد الروسي.
لا تزال الآلاف من النزاعات الصغيرة داخل جدران المدرسة ، تنسجم مع تاريخ العائلة ، وكقاعدة عامة ، هناك ضحية واحدة - الطفل نفسه ، من أجل مصلحته ، للوهلة الأولى ، بدأ كل هذا العناء.
سنستخدم البيانات العلمية الجديدة التي تم الحصول عليها في تدريب يوري بورلان "علم نفس النظام المتجه" وننظر في ما يجب القيام به لمنع حدوث تعارض بين المعلم وأولياء الأمور وما هي قيمة توضيح العلاقة لجميع الأطراف للصراع.
كلنا تعلمنا قليلا
الصراع بين المعلم وأولياء الأمور ينتمي إلى فئة المشاكل التربوية. يوفر البرنامج التعليمي للجامعات التربوية دراسة نظرية مثل هذا الصراع.
يُفهم الصراع على أنه تضارب المصالح والمواقف المتعارضة ، وهذه مرحلة قصوى من تفاقم العلاقات بين الأشخاص. يتم تحليل مراحل الصراع بالتفصيل ، والنصيحة الرئيسية لإيقافه أو منعه بسيطة للغاية: إيجاد حل وسط ، والتوصل إلى إجماع. / P>
لهذا ، يُقترح استخدام الطرق التالية:
1. انظر إلى الوضع من خلال عيون المنافسين.
2. توقف وأدرك ماهية مشكلة الصراع ، وما هي مرحلتها الآن ، وفكر في حل للنزاع يرضي الطرفين.
3. تذكر الطفل واهتماماته وتصرف "بطريقة الراشد".
ومع ذلك ، فإن النظرية الجميلة تتعارض مع الممارسة.
أسباب النزاعات
لماذا شخصان بالغان ، أحدهما تلقى تعليمًا تربويًا ، لا يستطيعان إيجاد لغة مشتركة والاتفاق مع بعضهما البعض؟ تظهر استطلاعات رأي الوالدين حول هذه القضية أن الشرارة التي تحولت إلى شعلة صراع هي:
- عدم كفاءة المعلم: يعلم الشيء الخطأ ، ويعلم بطريقة خاطئة ، ولا يمكنه التواصل بشكل طبيعي مع الوالدين ؛
- عدم قدرة المعلم على إيجاد طريقة للتعامل مع الطفل: "إنه ولد موهوب لكنه يخاف منها" ؛
- أداء الطفل: التقليل من الدرجات ، التقديرات المنحازة ، المتطلبات المبالغ فيها.
يشكو المعلمون بدورهم من:
- فشل الوالدين في تربية الطفل: لا يستوفون المتطلبات الأساسية ، على سبيل المثال ، أن يذهب ابنهم إلى المدرسة بالزي المدرسي ، وأن يكون لديه الشكل اللازم للتربية البدنية ؛ لا تولي الاهتمام الواجب للطفل ؛
- المتطلبات المتزايدة وغير المعقولة غالبًا للمعلم: لماذا لا يمكن لمعلم الفصل أن يكون مع الأطفال أثناء جميع التغييرات ، ساعد الطفل في أداء واجباته المدرسية ("يجب أن تحب أطفالنا" ، "يجب أن تعطي Vasya الخاص بي").
من المثير للاهتمام أن المعلمين الذين يتصرفون في شكلين - المعلمين وأولياء الأمور - غالبًا ما يثيرون النزاعات ، على الرغم من أنه يبدو أن شخصًا آخر ، إن لم يكن منهم ، يعرف خصوصيات وعموميات مهنتهم ، يعيش بسلام ويتفاعل بفعالية مع المعلم
إنهم ، مثل الآباء العاديين ، يشعرون بالعجز ، والإذلال من قبل المعلم ، ولا يريدون الذهاب إلى اجتماعات الآباء والمعلمين.
"تأتي وتستمع إلى ما يتعين علينا القيام به ، ومدى سوء تصرف أطفالنا ، فهم لا يتشاورون معنا ، ولكن يواجهوننا بحقيقة ، ويتم التعبير عن المطالب والادعاءات فقط".
هذا ما يكمن على السطح ، ما ندركه نحن. كثيرا ما يتم تجاهل الأسباب الجذرية للصراعات.
نحن نفكر بشكل منهجي
اصل الصراع بين المعلم والوالد ليس صعوبة محددة في تعليم الطفل ، هذه مجرد ذريعة ، محفز للصراع ، ولكن المشاكل النفسية للكبار أنفسهم. ليس من قبيل الصدفة أن يكون الطفل بأي حال من الأحوال ضحية نزاع تربوي (الجانبان الآخران ينفخان عليه بشكل سلبي) ، فهو يعيش في حالة بين نارين ، مما يؤثر بلا شك على صحته العقلية والبدنية. الانتقال إلى مدرس آخر ، إلى فصل آخر ، إلى مدرسة أخرى هو الأكثر تضررًا أيضًا.
حقيقة أن النزاعات ضارة ، وهي حالة يدافع فيها المشاركون فيها عن حقيقتهم حتى آخر قطرة دم ، تمنع بعض الآباء من حماية حقوق أطفالهم.
"كن صبورا يا بني. فماذا لو كان المعلم يصرخ عليك ، يزعجك ، يضرب يديك بالمسطرة. اللوم على نفسه. يجب أن أنهي دراستي ".
هذا هو الطرف الآخر ، الذي لا يحمل عواقب سلبية أقل على نفسية الطفل: يجد الطفل نفسه وحيدًا مع مشاكله ، ويفقد الشعور بالأمان ، ولا يشعر بالأمان ، ويفقد الثقة في والديه ، مما يعني أنه لا يستطيع النمو بشكل كامل..
ما الحل الذي يقدمه تدريب "علم نفس متجه النظام" الذي يقدمه يوري بورلان؟ من الغريب أن تفكير الأنظمة في نفسه يساهم في منع الصراع.
سعادة الفهم
عند التمييز بين الناس من خلال نواقلهم الفطرية ، ومستوى تطورهم ودرجة إدراكهم ، يمكنك أن تعرف بالضبط ما يمكن توقعه من من. كيف يتصرف الشخص ، وما هي القيم التي يعيشها ، وما الذي يدفع أفعاله. وفقًا لذلك ، يصبح من الممكن العثور بسهولة على لغة مشتركة ، وشرح الصعوبات التي تواجهها العملية التعليمية بطريقة يسهل الوصول إليها ومفهومة.
من الصعب على المدرسين إدراك حقيقة أن الآباء لا يمكن تغييرهم أو إعادة تعليمهم (وفقًا لتحليل ناقل النظام لـ Yuri Burlan ، تتطور النواقل حتى سن البلوغ ، ولكن تنفيذها يحدث طوال الحياة).
لا يمكننا أن نعطي عائلة جديدة لطفل (ما لم نتحدث بالطبع عن الحرمان من حقوق الوالدين) ، وكذلك إعادة ولادة الطفل ، ولكن مساعدته في ظروف محددة للكشف عن إمكاناته الطبيعية ، لتعليمه إن بناء علاقات مع الوالدين أمر حقيقي تمامًا.
الآباء عن طريق الجلد في الدولة المتقدمة منضبطون ومنظمون وناجحون في حياتهم المهنية وهادفون يهدفون إلى توفير الطاقة والوقت والطاقة. إنهم يحبون تلقي معلومات عن القضية ، والاستماع إلى الحجج المنطقية والمنطقية للمعلم. إنهم قادرون على التفاوض والتفكير من حيث المنفعة والفائدة. من المهم بالنسبة لهم ترتيب أطفالهم في مدرسة مرموقة ، حيث يمكنهم تكوين معارف مربحة.
في حالة سيئة ، وميض جلد الوالدين ، وعدم تقييد الطفل بشكل كافٍ ، وحفظ الكلمات اللطيفة الموجهة إلى الطفل ، والابتسامات ، والعناق. لديهم موقف المستهلك تجاه المدرسة: "هل يمكنك إحضار طفل إلى المدرسة في الصباح واستلامها في الساعة الثامنة مساءً؟" إنهم لا يريدون الجلوس مع الطفل وأداء واجباتهم المدرسية (في رأيهم ، هذا مضيعة للوقت) ، فمن الأفضل القيام بأعمال تجارية وكسب المال.
إنهم يفكرون ، "هل يعاني ابني من مشاكل في الانضباط؟ ثقف نفسك! أنا لا أتصل بك للعمل ولا أطلب منك حل المشكلة مع الموردين! " الشيء الرئيسي بالنسبة لهم هو أن الطفل يجب أن يتغذى ويتغذى ويلبس ولا يتدخل في عملهم. في هذه الحالة ، يُنصح بإلحاق الطفل بالتمديد ، والتسجيل في حلقات ، وتعريف الوالدين ، بموجب التوقيع ، بقواعد السلوك في المدرسة ، ومسؤوليات الوالدين والعقوبات المفروضة على عدم الامتثال.
يرعى الآباء الشرج ، إرشادات حياتهم هي الأطفال والعائلة والمنزل. بالنسبة لهم ، الثناء ، واحترام الجمهور أمر مهم ، هذه هي النصيحة المبتذلة للمعلمين - للبدء بمدح الأطفال ، وشكر الآباء على عملهم في التربية. أنت بحاجة للتحدث معهم بصوت هادئ وهادئ - من الصراخ أنهم وقعوا في ذهول ، فهم خائفون من التغييرات ، يجب أن يكونوا مستعدين مسبقًا للتغييرات القادمة ، على سبيل المثال ، ما ينتظر الأطفال بعد المدرسة الابتدائية. يستجيبون بكل سرور لنداء المعلم للمساعدة ، سواء كان ذلك لغسل النوافذ وغسل الستائر وتعليقها أو مرافقة الأطفال في رحلة ، كما يقومون بطهي الفطائر للجميع. يطلبون من الأطفال الطاعة والاجتهاد وإنهاء العمل حتى النهاية.
الجانب السلبي للناقل الشرجي هو الاستياء والحقد والاستبداد الداخلي. يحب حاملو هذا الناقل في ظروف سيئة استخدام الشتائم القذرة: "المدرسة قذرة ، المعلم مليء …" ، وكذلك الاعتداء. يُنصح بالابتعاد عنها ومساعدة الطفل في الحصول على فرصة لحضور الحلقات والمشاركة في الحياة الاجتماعية للمدرسة. وبالتأكيد عدم تقديم شكوى إلى الأب الشرجي بشأن الطفل - سيضربه ، ولا يرى طرقًا أخرى للتربية ("ستتحسن الأمور بهذه الطريقة").
يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن العديد من المعلمين لديهم ناقل شرجي. وفي حالة متطورة ومحققة ، هؤلاء مدرسون ذهبيون مستعدون للتضحية بأرواحهم من أجل طلابهم ، مثل Janusz Korczak الشهير. وهناك أيضًا من "يتغلب" على الأطفال ، ويذلهم ، ويعبر عن استيائه للعالم كله بسبب مهنة فاشلة ، وعائلة فاشلة. من الأفضل عدم إرسال طفل لمثل هذا المعلم.
لذا ، فإن أضمن طريقة لتجنب الصراع هو تجنبه. في رأي أن الصراع مفيد ، ويساعد على التخلص من المشاعر السلبية المتراكمة ، فقد ضاعت اللحظة التي يظل فيها الطرفان المتعارضان "الأب والمعلم" دائمًا صادقين مع حقيقتهما ، ولا أحد يقنع أحداً. ظاهريًا ، يظهر فائز وخاسر ، على الرغم من أن الجميع يخسرون في الواقع: لا يتم حل مشكلة معينة ، وتزداد حدة المشاعر ، ويهدر الشخص طاقة حياته في المواجهة.
علاوة على ذلك ، فإن الصراع ضار للغاية بالطفل الذي يعمل كورقة مساومة. في النزاع ، يحاول كل مشارك ، بوعي أو بغير وعي ، حل المشكلات المتراكمة الخاصة به ، وتسوية العجز العقلي ، ولكن لا يساعد الطفل بأي شكل من الأشكال في الحصول على تعليم جيد والتغلب على الصعوبات في المدرسة. مثلما يحاول المعلم تأكيد نفسه من خلال تربية والديه ، والإشارة إليهم على أوجه القصور في تربيتهم ، كذلك يحاول الآباء أحيانًا ، من خلال كتابة الشكاوى ، وترهيب المعلمين ، سد الفجوات النفسية الخاصة بهم (على سبيل المثال ، يتذكرون المظالم القديمة ضد ظلم المعلمين ، فهم يريدون أن يكونوا آباء طلاب ممتازين من أجل تجسيد الأحلام غير المحققة والنمو في نظر المجتمع).
من الممكن أن تتعلم كيف تفهم الآخرين ، وأن تفهم نفسك ، وأن تحصل على أداة فعالة تسمح لك بمنع التعقيدات النفسية وأوجه القصور لديك من فرض العلاقات مع الأطفال والآخرين. المعرفة التي يعطيها تدريب يوري بورلان "علم نفس ناقل النظام" مفتوح للجميع.
