التوحد عند الأطفال: كيفية التعرف على المرض في الوقت المناسب وتصحيح نمو الطفل
ما هي الأسباب التي تجعل الأشخاص الذين يتمتعون بعقلية فلسفية وقدرات بارزة أخرى يفقدون الاتصال بالعالم من حولهم ولا يمكنهم العيش بدون مساعدة أحبائهم؟ لماذا ينشأ التوحد وكيف نساعد هؤلاء الأطفال؟
وفقًا للخبراء ، فإن إحصائيات تشخيص ASD (اضطراب طيف التوحد) تنمو مثل الانهيار الجليدي بنسبة 11-14٪ سنويًا حول العالم. قبل أقل من 40 عامًا ، كان التوحد في مرحلة الطفولة المبكرة هو أندر الأمراض: 1 من كل 10000 طفل. في عام 2016 ، كان هذا الرقم بالفعل 1 من أصل 50. يسبب هذا "الوباء" قلقًا مبررًا بين المتخصصين وقلقًا خطيرًا للآباء. في هذه المقالة ، سنتحدث عن كيفية التعرف على المرض في الوقت المناسب ، وما إذا كان يمكن الوقاية من التوحد في مرحلة الطفولة وما هي طرق التصحيح التي يمكن أن تحقق أقصى تأثير.
التوحد: ما هو هذا المرض؟
يصف الباحثون المعاصرون التوحد بأنه "واسع الانتشار" ، أي أنه ضعف منتشر في نمو الطفل. في الواقع ، إنه يؤثر على أكثر المجالات تنوعًا في حياة الطفل. القدرة على إدراك الكلام الذي يتم تناوله والتحدث تعاني بشكل خطير ، وتضعف تنمية المجال الإرادي العاطفي ، وتتشكل المهارات الاجتماعية واليومية مع تأخير طويل.
تعطي أشكال التوحد المختلفة خصائصها الخاصة لديناميكيات تطور وسلوك الطفل. لذلك ، مع متلازمة كانر عند الأطفال في سن مبكرة (3-4 سنوات) ، والتخلف العقلي ومشاكل خطيرة في الكلام ، يتجلى تأخير عام في تطور الكلام النفسي. في المصابين بالتوحد المصابين بمتلازمة أسبرجر ، تصبح بداية مشاكل التكيف ملحوظة في وقت لاحق. غالبًا ما يتم الحفاظ على الذكاء والكلام ويمكنهما تجاوز القاعدة ، ومع ذلك ، عند محاولة التكيف في فريق المدرسة ، تصبح اضطرابات التنشئة الاجتماعية واضحة.
تمثل العلامات الخارجية لكيفية ظهور التوحد نفسه مجموعة كبيرة من الأعراض. في أغلب الأحيان يمكنك أن تجد ما يلي:
- قلة التواصل البصري ورد الفعل العاطفي تجاه الآخرين ؛
- عدم الرد على الاسم ، وتجاهل طلبات ونداءات الآخرين ؛
- صعوبات كبيرة في فهم خطاب الآخرين ؛
- "الطقوس" في الغذاء والطرق والبيئة ؛
- التحفيز الذاتي الحركي (الحركات النمطية) ؛
- التحفيز الذاتي عن طريق اللمس (الحاجة إلى رش الحبوب والورق المسيل للدموع وما إلى ذلك) ؛
- echolalia (تكرار عبارات أو كلمات أو أجزاء من كلمات الآخرين) والتحفيز الذاتي للكلام ؛
- التحفيز الذاتي البصري (عرض الأشياء "في الضوء" ، والتلاعب بالضوء والظل ، إلخ).
على الرغم من شدة العلامات الخارجية لمثل هذا الاضطراب ، يدرك الخبراء أنه لا يمكن مساواة التوحد مع الأشخاص المتخلفين عقليًا. ذات مرة صُدم العالم بـ "ظاهرة" سونيا شاتالوفا ، التي ، على الرغم من تشخيصها بتخلف عقلي حاد ، مندهشة من قصائدها المذهلة وأفكارها الفلسفية العميقة. هذه الظاهرة اليوم بعيدة كل البعد عن كونها الظاهرة الوحيدة. تم تأكيد ذلك من قبل أو إس نيكولسكايا ، باحث رئيسي في مجال التوحد: يحتوي كتاب "الكلمة من خلال الصمت" على محادثاتها مع المريض نيكولاي ديليجنسكي. ومرة أخرى نحن مندهشون من أعمق عالم داخلي لشخص مصاب بالتوحد ، والذي لا يستطيع التعبير عنه بالكلام الشفهي ، لكنه يحاول نقله كتابةً.
هناك ما يكفي من "الشهادات من منظور الشخص الأول" في العالم اليوم. علاوة على ذلك ، يلاحظ غالبية المصابين بالتوحد أنه بفهم كل التشوهات في سلوكهم ، فإنهم لا يستطيعون التعامل معها. أوقف الحركات النمطية لإرادتك الحرة. توقف عن الكلام الصدى مع فهم مدى سخافة صوتها.
إذن بعد كل شيء ، التوحد - من هذا؟ عبقري أم مجنون؟ ما هي الأسباب التي تجعل الأشخاص الذين يتمتعون بهذه العقلية الفلسفية غير قادرين على القيام بأبسط الإجراءات ولا يمكنهم العيش بدون مساعدة أحبائهم؟
يساعد تدريب "علم نفس ناقل النظام" على فهم هذا ، حيث يكشف يوري بورلان بالتفصيل عن بنية النفس البشرية. يتيح لنا ذلك تحديد نوع المرض بدقة - التوحد عند الأطفال ، وما هي أسبابه وطرق العلاج التي يمكن أن تحقق نتائج حقيقية.
أسباب وعلامات وأعراض التوحد: التشخيص الدقيق
السمة المميزة المشتركة لجميع المصابين بالتوحد هي الانغماس العميق في أنفسهم ، والتركيز على حالاتهم الداخلية. هذه الخصائص مميزة فقط لحاملات ناقل الصوت.
هم انطوائيون بالفطرة ، صامتون ، عاطفيون ظاهريا قليلا. الأذن هي أكثر أجهزة الاستشعار حساسية بالنسبة لهم. غالبًا ما يكون لديهم نغمة موسيقية وحتى مثالية. بطبيعتهم ، يتم منحهم حقًا ذكاء تجريدي عالي وعقلية فلسفية. ومع ذلك ، حتى الشخص السليم السليم يمكن أن يبدو كشخص "خارج هذا العالم" - على سبيل المثال ، لديه إجابة متأخرة: يحتاج إلى وقت للخروج من أعماق أفكاره وحالاته.
يتطور التوحد عند الأطفال المصابين بناقل الصوت عندما تُصاب أذن الطفل الحساسة بصدمة في سن مبكرة. ويمكن أن تكون أصوات وموسيقى صاخبة ومشاجرات وفضائح في الأسرة معاني مسيئة في حديث الوالدين. عند الدخول في مثل هذه الظروف ، يتم عزل الطفل السليم دون وعي من البيئة العدوانية. تدريجيًا ، يتعمق في نفسه ، ويفقد الاتصال الواعي والحسي بالعالم الخارجي. غالبًا ما تظل الكلمة المكتوبة هي الخيط الوحيد الذي يربط هؤلاء الأشخاص بالآخرين.
تعتمد أعراض كيفية ظهور التوحد في كل حالة على مجموعة كاملة من النواقل المعطاة للطفل منذ الولادة:
- حاملات ناقلات الجلد (ذات النشاط الحركي العالي وحساسية الجلد) - يمكنها إظهار الصور النمطية الحركية واللمسية ، "السلوك الميداني" ، فرط النشاط.
- حاملات ناقل الشرج (المحافظ ، مع خصائص عقلية صارمة) عرضة للطقوس ، والعناد ، واندلاع العدوان.
- أصحاب الناقل البصري (عاطفي ، مع حساسية خاصة لمستشعر العين) - قد يعانون من مخاوف متعددة ، ويميلون إلى التحفيز الذاتي البصري.
لا يمكن تحقيق إعادة تأهيل ناجح للطفل إلا بشرط المعرفة الدقيقة لهيكل نفسية ، مع مراعاة خصائصه وخصائصه الطبيعية. بالإضافة إلى ذلك ، تلعب الحالة النفسية للأم دورًا عالميًا في نمو الطفل. عندما يعاني من الإجهاد وأي حالات سلبية (مخاوف ، رهاب ، استياء شديد ، اكتئاب) ، يفقد الطفل الإحساس الضروري بالأمن والأمان. تطورها يتعطل حتما.
يسمح لك تدريب "علم نفس ناقل النظام" الذي يقدمه يوري بورلان بحل مشكلة التوحد لدى الأطفال بشكل شامل:
- والدة الطفل تستعيد توازنها النفسي بشكل كامل.
- يتلقى الآباء والمتخصصون الذين يشاركون في إعادة تأهيل الطفل معرفة دقيقة بخصائصه الطبيعية ، والنموذج الأمثل للتعليم والتدريب.
يتم تأكيد فعالية هذا النهج من خلال نتائج التحسينات الهامة في نمو الطفل أو حتى إزالة تشخيص التوحد. شاهد هذا الفيديو:
التوحد عند الأطفال: نتائج إعادة التأهيل الناجحة
من خلال فهم الخصائص النفسية للطفل ، تجد الأم بسهولة مقاربة له وتحقق تواصلًا ناجحًا:
يصبح من الممكن ليس فقط تحييد الأعراض ، ولكن أيضًا منع الموقف عندما يكون الطفل "منعزلًا عن نفسه":
تحدث النتائج الإيجابية حتى في الحالات التي يكون فيها الطفل قد دخل بالفعل في سن البلوغ:
تم تأكيد فعالية تدريب "علم نفس ناقل النظام" بواسطة يوري بورلان من خلال العديد من المراجعات للخبراء: الأطباء وعلماء النفس والمعلمين. يمكنك قراءتها هنا.
