أنيمي والمراهق - من هواية إلى مشكلة
يهتم الطفل بهذا فقط ، يتم تقليل جميع الاتصالات حصريًا إلى حبكة وشخصيات مسلسله المفضل ، وجميع الموضوعات الأخرى غير مدعومة من قبل مراهق ، أو تسبب الغضب أو الملل أو حتى العدوان. ما سبب اهتمام بعض المراهقين بالرسوم المتحركة؟ كيف يمكنك مساعدة طفلك على التعامل مع الموقف عندما تكون المشكلة موجودة بالفعل؟
أنيمي - رسوم متحركة يابانية بأسلوب مميز يمكن التعرف عليه. تم تصويرها بناءً على حبكات الكتاب الهزلي أو الأعمال الأدبية الكلاسيكية أو نصها الخاص.
ينجذب انتباه المراهقين إلى حبكة الأنمي "البالغة" مقارنة بالرسوم المتحركة العادية. يمكن أن يكون موضوع العلاقات والحب والفضاء والأبطال الخارقين والخيال والفلسفة مع عوالم موازية وقدرات خارقة للطبيعة للشخصيات.
تم تصويرها في شكل مسلسل أنمي ، وهي مثيرة للاهتمام وتجعلك تشاهد حلقة بعد حلقة ، موسمًا بعد موسم.
من خلال الانجراف كثيرًا ، يمكن للمراهق أن يقضي كل وقت فراغه عليها. أحيانًا يبدأ الطفل في تقليد الشخصيات وملابسهم ومظهرهم وطريقة التحدث. يتحد عشاق الرسوم المتحركة في نوادي المعجبين ، ويلعبون الألعاب عبر الإنترنت ، ويخلقون حركات كاملة في فضاء الرسوم المتحركة.
عندما يكون كل هذا جزءًا فقط من حياة المراهق ، لا يعلق الآباء عليه أهمية كبيرة. ولكن هناك أوقات تبدأ فيها هواية الرسوم المتحركة في أخذ المزيد والمزيد من الوقت ، وهذا يحدث على حساب المدرسة ، والدوائر التي كانت محبوبة في السابق ، والتواصل مع الأقران والأقارب.
يهتم الطفل بهذا فقط ، يتم تقليل جميع الاتصالات حصريًا إلى حبكة وشخصيات مسلسله المفضل ، وجميع الموضوعات الأخرى غير مدعومة من قبل مراهق ، أو تسبب الغضب أو الملل أو حتى العدوان.
ما سبب اهتمام بعض المراهقين بالرسوم المتحركة؟
كيف يمكنك مساعدة طفلك على التعامل مع الموقف عندما تكون المشكلة موجودة بالفعل؟
ما مدى تبرير الإجراءات "الوقائية" لفرض حظر شامل على الرسوم المتحركة؟
الجميع يشاهدون ، لكن القليل منهم فقط يتم حملهم بعيدًا. أي نوع من الأطفال يتجهون إلى الأنمي؟
يحب جميع الأطفال الرسوم المتحركة. يمكن لطفل واحد فقط أن يشتت انتباهه بسهولة عما يحدث على الشاشة ، بينما يبدو الآخر وكأن العالم من حوله غير موجود ، ولا يسمع شيئًا ولا يرى ، وإذا تم إيقافه ، فإنه يعبر عن احتجاج عنيف.
هذه هي الطريقة التي يمكن بها للمراهق ذي ناقل الصوت أن يتحرك بتهور إلى واقع موازٍ. إن خصوصيات نفسية تجعله قادرًا على التركيز بعمق على ما يثير اهتمامه. تهدف رغباته بطريقة أو بأخرى إلى إيجاد معنى لحياته ، لذلك فهو قريب ومهتم بموضوعات الخيال العلمي والفلسفة ، واكتشاف قدرات جديدة أو مجرات جديدة في الكون. لا تسبب أسئلة العالم المادي مثل هذه الاستجابة في الموسيقى التصويرية ، لأنها لا تقدم إجابات على سؤاله الداخلي اللاواعي - لماذا أنا هنا؟
واقع مصطنع ، عوالم خيالية ، أبطال مثاليون ، قصص أنمي مثيرة - إنها مثيرة للاهتمام هناك ، إنها جيدة هناك ، إنها مسلية ، تفاجئ ، تسلي ، تخيف ، ابحث عن إجابات معك واعثر عليها. يصبح هذا الترفيه السلبي بديلاً للحياة الواقعية للمراهقين السليمين. لأنه لا يتطلب مجهودات من أنفسهم. على عكس الواقع ، الذي هو فقط في سن البلوغ ، عندما يتم إعادة بناء النفس إلى نظام بالغ ، تبدأ في طلب المزيد من الجهود منهم أكثر من ذي قبل.
بعد أصدقاء سليمين ، يمكن أيضًا للمراهقين الذين لديهم ناقل بصري يفتقرون إلى الروابط العاطفية مع الأشخاص من حولهم في الحياة الواقعية أن ينجرفوا في الأنيمي. إنهم يذهبون فقط إلى عالم الأنيمي "للحصول" على روابط عاطفية ، وعيش مشاعر "الكبار" ، ومشاهدة صور مؤامرة حية ومعبرة على عكس الواقع الرمادي ، والضحك ، والبكاء ، والبهجة ، والخوف والفوز مع شخصيات الرسوم المتحركة.
بلوغ. عندما لا يكون الوالدان كافيين ، لكن النفس لا تزال غير كافية
هذه فترة صعبة في حياة كل شخص. الانتقال من الطفولة إلى البلوغ. يقترب التطور النفسي من نهايته ، ويتم استبداله بمرحلة جديدة - إدراك تلك الخصائص التي تطورت في مرحلة الطفولة. ستستمر عملية الإدراك والتنفيذ والتطبيق العملي للخصائص الفطرية للنفسية طوال حياة البلوغ اللاحقة ، وسيحدث هذا على المستوى الذي تمكنت الخصائص من التطور إليه في نهاية سن البلوغ.
المراهق لديه الرغبة في اتخاذ قرارات مستقلة ، لترتيب حياته الخاصة ، لتحمل مسؤولية مستقبله. وهو يحاول أن يفعل ذلك ، يحاول أن يدرك نفسه. لكنها لا تنجح دائمًا في المرة الأولى ، لأن الإمكانيات والموارد لا تزال غير كافية. والمراهق يفقد قدمه.
لا يشعر بالشعور المألوف والمعتاد بالأمن والأمان ، والذي كان يتلقاها دائمًا من والدته ، أو لا يشعر به تمامًا ، حيث يوجد انفصال عن والديه. في الوقت نفسه ، لم يتمكن بعد من توفير هذا الشعور بنفسه ، فالمهارة ليست مستقرة بعد. المراهق يتوتر.
تذكر الخصائص غير المحققة للنفسية نفسها ، مما يتسبب في ضعف الصحة. ولا يتمكن جميع البالغين من إدراك خصائص ناقل الصوت تمامًا ، فماذا يمكن أن نقول عن المراهقين؟
إنه ليس جيدًا في الرسوم المتحركة ، إنه سيء حقًا بالنسبة لي
بدون فهم نفسية الطفل ، يعيش مع الأحاسيس ، ويتابعها ، ولا يدرك أين. يصعب على أي مراهق أن يصبح بالغًا ، لكن الأشخاص السليمين هم أول من يختار الهروب من الواقع. الحقيقة التي تجلب المعاناة هي حقيقة مؤلمة ولا يمكنها تلبية احتياجاتهم.
يصبح الأنمي نوعًا من الهروب من الألم. بعد تركه في عالم خيالي ، يسعى مهندس الصوت إلى استبدال الواقع. يبدأ في العيش في عالم يشعر فيه بالسعادة والسهولة والمثيرة للاهتمام ، ويتجاهل العالم الحقيقي للناس الأحياء.
إذا كان مهندس الصوت يحاول الابتعاد عن الألم ، فيمكن للمراهق البصري أن ينغمس في الخيال. يجد في الأنمي الجمال الذي يفتقر إليه في الحياة. جمال العلاقات ، عمق المشاعر ، حبكة مثيرة ، النمط الخارجي للشخصيات ، مغامرات عاطفية.
كلما انغمس المراهق أكثر فأكثر في الواقع الافتراضي ، زادت قوة رغبات النفس المتأصلة فيه بطبيعتها التي تتطلب تحقيقها.
يتضمن الواقع المحيط ، الحياة الواقعية ، على عكس الأنمي ، تطبيق الجهد ، الأفعال النشطة ، الإجهاد البدني أو العقلي
بمعنى آخر ، من أجل الحصول على شيء ما ، عليك أن تفعل شيئًا.
لذلك ، فإن المسؤوليات الروتينية مزعجة: الواجبات المنزلية ، الواجبات المنزلية ، التنظيف ، ترتيب الغرفة ، الاحتفالات العائلية ، الأعمال المنزلية ، وحتى جهود الرعاية الذاتية. كل هذا يبدو للطفل عاديًا ومملًا وغبيًا ولا معنى له لدرجة أنه لا توجد رغبة في القيام به.
الهواية المتضخمة للأنيمي هي إشارة إلى أن المراهق لا يعرف كيف يعيش. إنه لا يفهم نفسه ، ولا يشعر بالفهم والقبول من قبل الكبار ، وليس لديه اتجاه للتحرك في الحياة ، ولا يعرف كيف يتلقى الفرح من التواصل مع أقرانه ، ولا يعرف إلى أين يوجه قدراته من أجل الحصول نتيجة ذات مغزى لنفسه وللآخرين مما يعني ورضا.
نعم ، يحتاج إلى مساعدة.
ما يجب القيام به؟ افهم الأسباب
المعرفة حول النفس ، التي يتلقاها الآباء في تدريب علم نفس ناقل نظام يوري بورلان ، تشكل تفكيرًا جديدًا. تتغير النظرة إلى طفلك بشكل جذري ، وتصبح كل "الشذوذ" والأهواء والاحتجاجات واضحة وملحوظة.
تمت الإشارة إلى الأسباب التي تجعل المراهق "يجلس في الأنمي" ، وهو ما يحاول الحصول عليه في العالم الخيالي. ما يريده حقًا وما يبحث عنه بشدة في الواقع الافتراضي.
بفهم احتياجاته ورغباته وقيمه وأولوياته ، لم تعد تدفعه بعيدًا عن سوء فهمك وأسئلتك الأبدية ، "حسنًا ، ما الذي وجدته هناك؟!" الآن أنت تعرف ذلك بنفسك أفضل منه.
هذا يعني أنك لم تعد تبث إحباطك أو إحباطك إلى ابنك المراهق. أنت تفهم ما هو حقا. هذا يغير كل شيء في علاقتك. تنمو الثقة ، وينشأ التواصل المثمر ، ويتم إنشاء الاتصال مع الطفل.
إن المتخصصين في الصوت هم الذين يتحدثون في كثير من الأحيان عن مشكلتهم بالكلمات "لا أحد يفهمني" ، ويعبر الأطفال البصريون عن ذلك بعبارة "لا أحد يحبني" أو "لا أحد يحتاجني".
لذلك ، عندما يأتي مثل هذا الفهم والقبول المرغوب فيه ، يتراجع الشعور بالعداء من العالم الحقيقي. يحصل المراهق على بصيص أمل في أن لديه أيضًا مكانًا في الواقع المحيط ، وأن لديه أيضًا فرصة لإيجاد معناه وسعادته في هذه الحياة. يأخذ الواقع ظلال من الجاذبية. وهو يبدو أكثر حيوية مما هو عليه في عالم الأنيمي الخيالي.
عندما يختفي سوء التفاهم من جانب الوالدين ، يحصل الطفل على فرصة "للحصول" على الشعور بالحماية والأمان من الأم ، ويتم تسوية وضعه. على الأقل جزئيا. ومع ذلك ، فهو لا يزال غير بالغ تمامًا ولا يزال يسعى إلى الشعور بالأمان التام تحت جناح والدته ، كما فعل في طفولته. إنه في حاجة ماسة إلى هذا بشكل خاص عندما لا ينجح كونه بالغًا ، وعندما لا تتوج محاولات إدراك نفسه بالنجاح ، ولم تختف الرغبة في أي مكان.
إن الحالة الداخلية المتوازنة للأم هي التي تمنحها هذه الفرصة - للحصول على شعور اللاوعي بالأمن والأمان.
كيفية تحويل عالم الأنمي لصالح طفل
عندما يتم الاتصال بالطفل بالفعل ، تحصل على فرصة للتأثير على مشاهدة الرسوم المتحركة المفضلة لديه.
ثم يمكنك اختيار الرسوم الكاريكاتورية العميقة والدلالية والعاطفية معًا ، بدون الإثارة الجنسية والعنف والقسوة لا للحظر ، ولكن للتنظيم. مع الطفل ، حدد وقت أو مقدار المشاهدة. كمكافأة أو راحة.
يمكنك المساهمة في تطويرها: اعرض رسم الشخصيات في كراسة رسم ، حاول أن تصنع الرسوم المتحركة بنفسك باستخدام مُنشئ افتراضي ، اكتب روايات المعجبين بناءً على حبكتك المفضلة ، شاهد العناوين وتعلم اللغة ، اهتم بالثقافة اليابانية والفلسفة و الأدب. ليس لتقليل من قيمة هوايته ، ولكن لتطوير وتوسيع قدراته بمساعدة أداة الرسوم المتحركة.
كونك مع الطفل على نفس الطول الموجي ، وفهم اهتماماته ورغباته واحتياجاته ، فمن المهم دعمه وتوجيهه نحو التفاعل النشط مع الأشخاص من حوله. هذا هو الاتجاه الذي سيضع المبادئ التوجيهية اللازمة للإدراك الكامل للمراهق في المستقبل.
سيساعد الاهتمام النشط للوالدين على إشراك الطفل في التواصل مع أقرانه. النشاط المشترك الإنتاجي - هذا فقط سيجلب للمراهق الصوتي متعة أكبر من الاستهلاك السلبي الافتراضي للترفيه ، ويعيد الاهتمام إلى الحياة الواقعية ، ويظهر احتمالية الجهود المستثمرة.
يمكنك إنشاء نادي معجب محلي لعشاق الرسوم المتحركة ، كل ذلك معًا لإنشاء موقع ويب أو صحيفة حائط ، وتصميم الملصقات بشكل جماعي وطباعتها في الطباعة ، وخياطة الأزياء وتنظيم مسرحية على أساس الرسوم المتحركة ، والرقص والأداء معها في مسابقة ، اكتب قصص المعجبين وانشرها في قوائم الانتظار في المدونة العامة ، وقم بإزالة الحشو بأنفسنا وانشرها على قناة YouTube الخاصة بنادي المعجبين.
هناك الكثير من الفرص ، الشيء الرئيسي في كل هذا هو الإبداع المشترك والتفاعل والتواصل والتركيز على الناس والقدرة والرغبة في الاندماج في العالم الحقيقي.
من خلال إظهار خيارات مختلفة لتنفيذ خصائص المتجهات الصوتية والمرئية ، أكثر شاقة ، ولكن في نفس الوقت تحمل المزيد من الرضا ، سوف تتأكد من أن الطفل يختار خيارات أكثر تعقيدًا. الجيل الجديد يحمل الرغبة في مزيد من الحجم. هم أكثر اهتماما بالتنفيذ على مستوى أعلى. على المرء فقط أن يظهر الطيف بأكمله.
قد يكون عالم الرسوم المتحركة قريبًا من اهتمامات المراهق الذي لديه نواقل صوتية ومرئية. لا يوجد خطر أو ضرر على الطفل في هذا. الشيء الرئيسي هو أنه لا يصبح ذلك الملجأ الذي يختبئ فيه المراهق من العالم الحقيقي. تأتي الثقافة النفسية العالية لدى آباء الأطفال المعاصرين في المقدمة في مسائل نمو الطفل ، خاصة خلال فترة البلوغ الصعبة.
توحي هواية طفلك في مجال الرسوم المتحركة أنه قريب من عالم العلاقات الجادة ، والمآثر الرائعة ، والمغامرات المثيرة ، وأنه قادر على القيام بأعمال قوية. وفي وسعك اليوم إظهار الفرق بين المتعة القصيرة والعابرة للانغماس في الواقع الخيالي للأنيمي والمتعة القوية حقًا من الحياة الواقعية.
